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我眼中的中国36年来的应试教育有个致命的弱点 [复制链接]

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以下是引用粉色蜡笔在2014-11-4 19:59:00的发言:

     我们学校的房校长找我谈话:~~~,你作为科学专职老师,五年级60名同学两个班级的学生上学期县抽测的时候,你的科学抽测是语文数学英语科学中最后一名,在拖学校的后腿。301、302中56位学生期末考试也有四名不及格。你得好好抓紧!我已经在全校教师大会上批评过了,虽然没有点你的名,但是抽测的老师每人手上有一张考试汇总单子,看过的人一目了然。




     可是,你们知道吗?我们浙江湖州德清县每年下半学期的抽考的考试考评结果的灵活程度有多大吗?




     大多数的校长一般是教数学的。抽测数学总分50分,及格分数线拦在了9分。这里面的校长公关活动能力参与了多少?可想而知。参加抽测的小学德清学生只要数学考9分就能及格了。真是历史以来,从来没有过,贻笑大方!




     科学抽考总分20分。我教的这60名学生都在10分以上,如果100分制就是全体50分以上。




     我们的房校长,居然因为这个,单独找我谈话2次。不欢而散。




     你让我怎么能够心服口服呢?




     这就是所谓的唯分数独尊的应试教育!多么讽刺!


[此贴子已经被作者于2014-11-4 20:11:27编辑过]

你确定校长不来看我们的论坛

本主题由 管理员 金亚军 于 2018/5/4 14:09:30 执行 设置精华/取消 操作
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以下是引用粉色蜡笔在2014-11-4 19:32:00的发言:

 相信未来吗?应试教育的未来吗?


79年出生的我,亲身经历了12年的应试教育,培养出来的我高分低能。师范后进入小学教育行业,已经15年了。自己亲手培养着高分低能的后代。我亲身经历了27年唯分数独尊的应试教育。


我坚持了5年的科学素质教育,最近开始兼顾抽测成绩。将来不知道会不会为了自己对学生进行功利化教学。


 


5年前毕业的学生不知道现在发展如何?没有办法考察,发展好应该也不会算到我头上,发展不好应该是小学基础没有打好吧。

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