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玻璃心学习日志(课堂篇---四年级) [复制链接]

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声   强


声波传播的能流密度。即在单位时间内通过垂直于传播方向上单位面积的声音能量。由于声音的强弱与声源的振幅有关。若声源的振幅大,单位时间内传出去的能量就大,因而声波也就较强。声强与声音传播的距离有关,跟响度有关,但响度随声强的增加并不呈线性关系,两者是有区别的。声强是客观存在的事实,它是声音强弱的物理量,不受人耳功能的影响。但响度却与人的感觉有关,声波引起耳膜振动时会因人而异,对同一声强的声波反应不同,耳感灵敏者觉得响度大,而耳感差的就觉得响度小。对不同频率的声波,耳感亦不相同。凡能引起正常听觉的声波,对声强有一定范围的要求,对于每个给定的频率,要引起听觉,其声强也有两个极值。若根据正常听觉的实验结果,以频率为横坐标,以声强为纵坐标,将各种频率的声强上下限坐标连起来,低于下限的声强,不能引起听觉。凡超过上限的声强,使人耳有痛感。故上限曲线叫痛觉阈,下限曲线叫可闻阈,两曲线间的区域即为听觉范围。因此凡能引起人听觉的声波,除对频率要求在20赫兹~20 000赫兹外,还要求声强范围在10-12瓦/米2~1瓦/米2。由此可见声强变化范围是很大的。


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声 强 级


声强的量度。单位为贝尔,用Bel表示,这个单位在实用上太大,故常用贝尔的1/10,即分贝(用dB表示)作为单位,最轻声就是0。通常在谈话时的声强级为60 dB~70 dB。


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乐  器


可以发出乐音,供演奏音乐使用的器具。一般是按发音特点来分类的。管乐器:它的发声是靠空气柱的振动而取得效果,这类器具有笙、管、笛、箫等;弦乐器:靠弦的振动而发声,如小提琴、二胡、马头琴等;打击乐器:利用打击发声的,如鼓、锣、铃、钹、钗等,弹拨乐器:如月琴、琵琶等。


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乐  音


由声源按周期性振动而产生的有规则的声音。它的波形图线是周期性的曲线。乐器按规律发声才产生乐音,否则即产生噪声。乐音的三要素是音调、响度和音品,它们各自反映乐音的特性。


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噪  声


噪声是使人感到不愉快的声音的总称。它是由声源作无规则的、非周期性振动所产生的,或是由不同强度和不同频率的声音无规律地组合在一起而形成的。例如,车辆的发动机、喇叭声,工地或工厂的各种机器的响声,婴儿啼哭以及喧哗声,凡是刺耳的声音都是噪声。噪声是目前污染环境的三大公害(污水、废气和噪声)之一,噪声没有污染物,又不会累积,它污染的面积大,其能量最后完全转化为热能而转移。因此,控制噪声是环境保护的一个极为重要的方面。


人体对噪声的承受能力一般为50分贝。国际上规定90 dB为听力保护的最高限度。随着噪声声压增大,对人体危害程度也相应加剧,轻者使人心情烦躁,影响人的工作情绪,降低劳动效率;重者造成听觉疲劳甚至受到严重损害。随着城乡工业和交通以及人口的剧增,各种噪声充斥工作环境和公共场所,特别是城市中由于场地限制,不少居民楼建筑在闹市区或厂区附近。嘈杂的人声、汽车的轰鸣声和机器的震动,毫不留情地闯进我们的住宅,使我们程度不同地失去了以往的安宁的休息环境。不要说在家中看书读报没有兴趣,有时还影响到正常的睡眠。长期生活在这种环境中,人们会产生厌恶心理和痛苦不安的情绪。特别要提醒的是,居室的噪声除了来自外部还有来自居室内部的。这种不受欢迎的“声音”来自居室的卫生间和家用电器设备以及人为制造的争吵、斥骂、哭闹等。调查表明,一些城市居民的听觉比农村居民的听觉反应已不同程度地降低。由于长期受噪声强烈袭扰,许多成年人精神紧张、头晕目眩、心悸心慌,导致手脚颤动、动作失调,引发高血压、心脏病、神经衰弱等多种疾病。孕妇和儿童受害更为严重。而且,长期受到噪声袭扰会导致居室建筑本身出现墙壁裂纹、灰顶下落及室内设备寿命缩短等现象。为有效地防止和减轻噪声污染对家庭环境的影响与危害,可采取多种方式和措施:①在进行居室装饰时,尽可能采用吸声隔音材料,以降低室内声音的混响时间;②地面布置地毯,既增强室内保温作用,又可减轻行走和小孩玩闹时的声响,还有利于邻居的团结互助;③在门窗装置上安排吸声效果较好的厚重窗帘式隔帷;④在冰箱、洗衣机与地面接触的部位安装垫片,减轻工作时的机器震动污染;⑤有条件的可安装两层玻璃窗,即做成隔音窗的形式;条件有限的,也要用密封条或橡胶海绵把窗户缝及门缝等处尽可能压紧;⑥居室设计合理,各种功能搭配得当,不要人为地制造各种噪声污染源。


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超 声 波


声波频率高于20 000赫兹,超过一般正常人听觉所能接收到的频率上限,不能引起耳感的声波。其频率通常在2×104赫兹~5×108赫兹范围之间。它具有与声波一样的传播速度。因为超声波的频率高,波长短,所以它具有这样一些特性:由于它在液体和固体中的衰减比在空气中衰减得慢,因而穿透力大;超声波的定向性强,一般声波的波长长,在其传播过程中,极易发生衍射现象,而超声波的波长很短,就不易发生衍射现象,会像光波一样沿直线传播;当超声波遇到障碍物会产生反射,若遇到界面时则将产生折射现象;超声波的功率很大,能量容易集中,对物质能产生强大作用,可用来焊接、切削、钻孔、清洗机件等;在工业上被用来探伤、测厚、测定弹性模量等无损检测,以及研究物质的微观结构等;在医学上可用做临床探测,如用“B超”测肝、胆、脾、肾等病灶,或用来杀菌、治疗、诊断等;在航海、渔业方面,可用来导航、探测鱼群、测量海深等,超声波在各个领域都有广泛的应用。


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次 声 波


又称亚声波。是低于20赫兹又不能引起人的听觉的声波。它传播的速度和声波相同。在很多自然现象中,如地震、台风、海啸、火山爆发等过程都会有次声波产生。人为的次声源亦在核爆炸、喷气式飞机飞行时,以及行驶的车船、压缩机运转时发生。凡晕车、晕船,也都是受车、船运行时次声波的影响。利用次声波亦可监视和检测大气变化。科学研究表明,噪声污染对人的心理、生理影响是很大的。因此,在进行居室装饰中,切莫忽视对室内外噪声污染的防范和治理。



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人体的组成


每一分每一秒,无论你是在吃饭、学习、运动,还是睡觉,身体总是在忙碌地工作着。身体的每一个部分都有其特殊的功能,但是各个不同的部分在进行各种生命活动的时候,并不是孤立的,而是互相密切配合协同工作。


人体各个部分的协调作用,充分体现出人体是一个统一的有机体。人体是由细胞、组织、器官和系统组成的。最小的单位是细胞,最大的是系统。


细胞:人体是由细胞组成的,细胞是生物体中结构和功能的最基本单位。就像是一栋建筑物由许许多多的砖块组成一样,人体包含着大约100万亿的细胞。细胞相当微小,大多数要借助显微镜才能看到。


组织:细胞是人体结构中最小的单位,一群执行相同功能的细胞构成了组织。人体基本的组织分为四类:肌肉组织、神经组织、结缔组织和上皮组织。


器官:胃、心脏、大脑和肺都是器官。器官是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。每个器官都具有一定的形态和功能。器官在人体内的工作比组织的工作要复杂得多。例如,心脏使血液在全身不断地循环,在这个过程中,肌肉、神经、结缔和上皮组织都在为完成血液循环做工作。


系统:每一个器官都是体内器官系统的一部分。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起构成系统。比如,心脏是循环系统的一部分,它携带氧气和其他物质贯穿全身;此外,血管也是循环系统的一部分。不同的系统共同工作必须相互依赖,才能顺利地完成某项生理活动。


人体系统包括:


肌肉系统——使身体能够运动,将食物运输到消化系统,使心脏保持跳动。


骨骼系统——支持和保护身体,并和肌肉共同作用产生运动,产生血细胞和储存物质。


呼吸系统——将氧气带入身体内,并将二氧化碳排出体外。


循环系统——输送人体细胞需要的物质,并将废弃物排出体外,帮助抵抗疾病。


消化系统——将食物摄入身体,分解食物,吸收消化的食物。


内分泌系统——控制人体的许多活动过程,例如通过化学方法使细胞摄入糖分。


泌尿系统——将废弃物排出体外。


免疫系统——抵抗疾病的发生。


神经系统——察觉和解释来自身体外部和内部的信息,使心脏保持跳动。


生殖系统——产生生殖细胞并能与异性生殖细胞结合产生后代,控制雄性和雌性特征。


表皮系统——保护身体,保持体内水分,帮助控制体温。


[此贴子已经被作者于2014-11-7 8:42:16编辑过]

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人的消化系统


人的消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等,这些都是管道或管腔器官,统称为消化道或胃肠道,此外,还有肝、胆、胰腺三个消化器官。它们与消化道共同组成了人体中的消化系统。生命要靠各种营养维持,人必须不断吃进各种食物。食物进入口腔,经过消化系统的分解,变成各种细微的化学成分,对人有益的就被人体组织吸收,没用的东西就由肛门排出,完成一个食物的利用过程。人的消化道的长度不尽相同。成人从口腔算起,包括咽、食道一直到胃的贲门,大约为0.4米;由胃的贲门到胃的幽门,也就是胃的全长,约0.3米;小肠的长度约5米~6米;大肠的长度约1.5米;直肠到肛门大约0.15米。把上面几个部分加在一起,整个消化道的长度大约8米~9米。


舌头能把食物送进口腔,帮助牙齿咀嚼,嚼碎后把食物搓成一小团,以便吞咽;最后,舌头向上后方移动,紧贴硬腭,把食物团推到口腔后部,压进食道。


胃像一个大袋子,是消化道中的一个食品加工厂。它的两端都有括约肌,上端连着食道,下端接着十二指肠。胃的容量约为1 500毫升,食物在胃里充分停留、混合、研磨。


胃由斜行、环行、纵行三层肌肉组成,这三层肌肉对粗糙食物的再加工,犹如一台“软磨”。它们有节律地收缩,把食物混匀磨细,然后送往胃窦部再进行深加工。当食物离开胃窦部进入小肠时,都变成了直径不到1毫米的颗粒。


胃能分泌大量的胃酸,把食物分解成半流质状的食糜。胃的内壁有一层黏膜,含有大约1500万个腺体,由分泌胃酸的壁细胞和分泌胃蛋白酶原的主细胞组成。


胃酸和胃蛋白酶原是胃液最主要的成分,在胃酸和胃蛋白酶的共同作用下,食物中的蛋白质可被初步消化为蛋白胨。


我们吃的食物经过胃初步消化后,就进入了小肠,小肠盘曲在肚子里,有5米~6米长,食物在小肠里被进一步消化,食物中的营养物质被小肠壁吸收后,通过血液传送到身体各部分。小肠中没被吸收的食物又进入大肠,大肠比小肠粗,约有1.5米长,大肠的末端是肛门,也就是我们排大便的出口。剩余的食物中的水、无机盐和部分维生素又被大肠吸收,食物的残渣形成粪便,经过肛门排出。


食物的分解过程从口腔开始,到小肠结束。小肠分为三部分,第一部分是十二指肠,接受胃里来的化学物质和半消化食物;第二部分是空肠,大部分养料在此吸收;第三部分是回肠,吸收剩余的养料,然后把食物残渣送进大肠。食物从胃部进入十二指肠时,同时刺激消化器官分泌消化物质,完成消化工作。小肠分泌黏液,抵御胃酸对十二指肠的侵蚀,同时生产几种激素,刺激肝脏、胰腺和胆囊分泌消化物质。胆囊的胆汁和胰腺的碱性胰液起中和胃酸的作用;胰腺和小肠分泌消化酶把食物分解成身体能利用的简单成分:淀粉分解成葡萄糖,蛋白质分解成氨基酸。脂肪也要先局部消化,然后才能吸收。在回肠的末端,只有少量不能消化的植物纤维以及一些水分留待进入大肠再做处理。


[此贴子已经被作者于2014-11-7 8:42:59编辑过]

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循环系统


循环系统是生物体的体液(包括血液、淋巴和组织液)及其借以循环流动的管道组成的系统。从动物形成心脏以后,循环系统分为心脏和血管两大部分,叫做心血管系统。循环系统是生物体内的运输系统,它将消化道吸收的营养物质和由鳃或肺吸进的氧输送到各组织器官并将各组织器官的代谢产物通过同样的途径输入血液,经肺、肾排出。它还输送热量到身体各部以保持体温,输送激素到靶器官以调节其功能。高等动物的循环系统还有附加的功能:如机体的保护作用;将血液运送到受伤或感染部位,包括白细胞和免疫蛋白(抗体)、凝血物质(在受伤部位形成纤维蛋白网);将身体储存的脂肪和糖运到用场等。无脊椎动物的循环系统多为开放型循环;血液由“心”经血管流入组织间隙形成的血窦直接或经静脉回心。血窦中血液与组织液、淋巴液相混,无管道将它们隔离,因此开放型循环不存在由微动脉、毛细血管、微静脉形成的微循环,有些连静脉也没有,血液由血窦经心门直接入心。这是低级形式的循环系统。其特点是血管壁弹性小,不能支持较高的血压,因此它们的血压很低,血液重新分配的调节和血流速度很慢。少数无脊椎动物,如环节动物的蚯蚓等和部分软体动物,如章鱼等开始有封闭型循环。血管系统开始形成了微循环,血流经微循环、静脉回心,由于心血管系统形成了完整的管道,而且血管壁弹性大,能支持较高的血压,因此血压较高,血液重新分配的调节和血流速度也较快,是高级形式的循环系统。除极少数例外(如盲鳗等),脊椎动物绝大多数都有封闭式循环。脊椎动物从爬行动物、鸟类到哺乳动物的心脏都有两心房和两心室。这种心脏实际上形成两个泵。左心室泵血到动脉,再到毛细血管与组织细胞进行物质交换,送去养分带走代谢废物经静脉回右心房,叫做体循环,因为线路较长,也叫大循环。血液经右心房、右心室,肺动脉到肺进行气体交换,放出二氧化碳,带走氧,然后经肺静脉将含氧丰富的新鲜血液运回左心房,叫做肺循环,因路线较短,也叫小循环。部分组织液进入另一套封闭的管道系统,形成淋巴液,经小淋巴管逐步汇成大淋巴管,经左侧的胸导管和右侧的大淋巴管分别进入左、右锁骨下静脉,形成淋巴循环。血液循环受神经体液因素的调节,这些因素在中枢神经高级部位的整合下能使心血管系统保持适当的血压和血流,这是确保各组织器官正常物质交换、维持正常功能的先决条件。血液只有在全身不停地循环流动才能完成其多种功能,血液循环的停止是死亡的前兆,具有最重要的生理意义。到达各器官的各有其特点的血液循环叫做特殊区域循环或器官循环。这种循环在高等动物中以脑循环和冠状循环最为重要,因为二者的短时阻断都将导致严重的后果乃至死亡。冠脉阻断后几乎立即使心搏停止,脑循环阻断后脑细胞4~6分钟后死亡。


[此贴子已经被作者于2014-11-7 8:43:43编辑过]

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呼吸系统


呼吸系统包括呼吸道(鼻腔、咽、喉、气管、支气管)和肺。


动物体在新陈代谢过程中要不断消耗氧气,产生二氧化碳。机体与外界环境进行气体交换的过程称为呼吸。气体交换地有两处,一是外界与呼吸器官,如肺、腮的气体交换,称肺呼吸或腮呼吸(或外呼吸)。另一处由血液和组织液与机体组织、细胞之间进行气体交换(内呼吸)。


呼吸器官的共同特点是壁薄,面积大,湿润,有丰富的毛细血管分布。进入呼吸器官的血管含缺氧血,离开呼吸器官的血管含多氧血。


低等水生动物无特殊呼吸器官,依靠水中气体的扩散和渗透进行气体交换。较高等的水生动物,腮成为主要呼吸器官。陆生无脊椎动物以气管或书肺交换气体。而陆生脊椎动物中,肺成了唯一的气体交换器官。


肺是一个内含大而潮湿的呼吸表面的腔,位于身体内部,受到体壁保护。哺乳类的呼吸系统除肺以外还有一套通气结构即呼吸道。


 






[此贴子已经被作者于2014-11-7 9:00:02编辑过]

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骨骼系统


人体内部有一个框架,是由骨骼组成的。体内的骨骼系统中骨的数量由年龄而定。一个刚出生的婴儿有275块骨,而一个成年人的身体里却只有206块骨。


骨骼有五个主要功能:塑造体型、支持躯体、运动、保护内脏器官、制造血细胞、储存身体所需的某些物质。


人体有许多块小骨组成,而不是一块块的大骨,每两块小骨之间由关节相连。有了关节,骨可以按不同的方式运动。关节可以分为固定关节和活动关节两类。


固定关节:身体内的某些关节以某种方式连接后,骨的活动性较小,或是不能运动。


活动关节:人体内的大多数关节都是活动关节。


活动关节有四种:


杵球关节:杵球关节允许身体进行大幅度的运动。在肩膀处、手臂骨的顶端深深地嵌入肩胛骨的碗状的凹面部分。这种关节可以使胳膊自由旋转,臀部也有杵球关节。


枢肘关节:枢肘关节允许一根骨绕着另一根骨旋转。但是在脖子顶端的枢肘关节则限制了头从一边旋转到另一边。


屈戌关节:屈戌关节就像一扇门的铰链,允许大范围的前后运动。膝盖就是一种屈戌关节。


滑动关节:滑动关节允许一块骨在另一块骨上滑动。在手腕处的滑动关节使手腕能够弯曲,但是滑动关节限制了旋转运动。


[此贴子已经被作者于2014-11-7 8:44:59编辑过]

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肌肉系统


人体内大约有600块肌肉,它们具有不同的功能。人体内有三类肌肉:骨骼肌、平滑肌和心肌。


骨骼肌就是附着在骨骼上的肌肉,这些肌肉提供力量,使骨骼产生运动。


 




 


平滑肌在一些内脏器官的内侧,如胃壁和血管中包含着平滑肌。


心肌在心脏部位,心肌永远不会疲劳,它能够不断地收缩。


[此贴子已经被作者于2014-11-7 8:51:20编辑过]

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体育锻炼对呼吸器官的影响


经常参加体育锻炼,可以大大提高肺活量,加强呼吸功能。因为肺活量的大小,与呼吸肌的力量和胸腔扩张的范围有关。在安静时,呼吸比较浅;而运动时,呼吸深度和呼吸次数都急剧增加。这时就要求呼吸肌加强活动,加大胸腔扩张的范围,使大部分的肺泡得到舒展。人们经过长期体育运动的锻炼,就能增强呼吸肌收缩的力量,扩大胸腔活动的范围,使参加呼吸作用的肺泡数量增多,肺活量也就增大了。体育锻炼不但可以增强呼吸器官的机能,促进呼吸器官的发育,而且可以增进呼吸器官对气温变化的适应能力,对抵抗呼吸道疾病有重要的意义。因此,我们必须经常参加体育锻炼。


[此贴子已经被作者于2014-11-7 8:46:11编辑过]

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体育锻炼能增强人体运动系统的功能


运动系统主要由骨、软骨、关节和骨骼肌等组成。其主要功能是起支撑作用、保护作用和运动作用。人体的运动系统是否强壮、坚实、完善,对人的体质强弱有重大影响。例如,骨架和肌肉对人体起着支撑和保护作用。它不仅为内脏器官,如心、肺、肝、肾以及脑、脊髓等的健全、生长发育提供了可能,而且能保护这些器官使之不易受到外界的损伤。骨、软骨、关节、骨骼肌是人体的运动器官,骨的质量,关节连接的牢固性、灵活性,肌肉收缩力量的大小和持续时间的长短等,在很大程度上决定人体的运动能力。


身高、体重、胸围是衡量青少年儿童身体发育水平的主要指标。国内外的学者曾通过横剖面调查和追踪调查,取得了许多数据资料,发现经常坚持体育锻炼的青少年儿童的身高、体重、胸围的增长幅度,一般高于不经常锻炼的青少年儿童。这说明,体育锻炼对于人体的肌肉、骨骼系统的发育起着良好的促进作用。


[此贴子已经被作者于2014-11-7 8:46:46编辑过]

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体育锻炼有益于身体长高


青少年参加体育锻炼和适当的体力劳动,能增强代谢机能和机体的防御机能,有利于脑垂体生长素的分泌,促进血液循环,加大骨组织的血液供给量;改善骨组织的营养,所以有益于身体增高。另外,由于体育锻炼多在室外,增多了在阳光下的活动时间,使阳光中的紫外线作用于皮肤表皮细胞中的麦角固醇,使其转化为维生素D,有助于肠对食物中的钙和磷的吸收,以满足于骨对钙和磷的需要和利用,使骨质增强,同样有益于身体长高。


[此贴子已经被作者于2014-11-7 8:47:18编辑过]

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[此贴子已经被作者于2014-11-25 8:42:28编辑过]

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[此贴子已经被作者于2014-11-25 8:46:10编辑过]

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课上得这么快那!已经到第四单元了?还是备课资料?


 


有心人那!

欢迎光临酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
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玻璃心老师一直是认真坚持记录的,赞一个
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以下是引用酸牛奶在2014-11-25 11:20:00的发言:

课上得这么快那!已经到第四单元了?还是备课资料?


 还没上到第四单元,只是自己先提前学习整理出来的资料。


[此贴子已经被作者于2014-11-25 16:26:39编辑过]

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