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[原创][分享]巧用细绳套、量筒和投影仪实测橡皮泥排水量。 [复制链接]

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学习
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好方法,简单有效,收藏起来!
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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以下是引用龙山黄泥螺在2014-2-25 9:10:00的发言:
这个黑屏很有创意呀,我以前一直搞不定投影的效果,谢谢!
不用谢的,当时遇到这个问题时,看到实验室有标本盒,于是顺手牵羊拿来一用而已。
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学生觉得做形状太受限制,毕竟口径比较小。
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实用啊!学习了!
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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以下是引用呀,婷英在2014-2-25 10:22:00的发言:
学生觉得做形状太受限制,毕竟口径比较小。

是的,这就是缺点之一,而且学生实验袋橡皮泥稍微偏硬一些,制作有点费事。不过用口径较大的量筒还是较合适的。


[此贴子已经被作者于2014-2-25 10:30:08编辑过]

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 这个设计非常有创意
一直努力中……
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以下是引用金亚军在2014-2-24 20:28:00的发言:
橡皮泥就是直接采用配套实验带中的橡皮泥材料(防水的),每个科学小组将组内的橡皮泥进行整合就可以用了。

这个配套实验带(袋)是指学生每人一袋的吧?我这儿学生的学具袋没有橡皮泥的。(宁波华茂的)

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以下是引用台州小虫志在2014-2-25 12:19:00的发言:

这个配套实验带(袋)是指学生每人一袋的吧?我这儿学生的学具袋没有橡皮泥的。(宁波华茂的)


每学生一袋的,我们是杭州地区,挺管用的。不会是版本不同吧,奇怪!

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如果演示实验,挺高效的,就是做不出变化的形状,有些遗憾。


 


烧杯加刻度,虽然不是十分准确,但排水量的差异还是很明显的,适合开展小组活动。

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