老师，借我一台显微镜吧
莲都区天宁小学 陈建秋
用了两个多星期，终于拿下六下第一单元《微小世界》的教学任务。在这段时间中，学生用显微镜观察了多种动植物细胞标本，亲手制作了洋葱表皮细胞装片和水中微生物临时装片，对微小世界有了初步的了解，也产生了较浓厚的探究兴趣。
看到许多同学对显微镜恋恋不舍，我承诺让它们在实验室再摆放一个星期，大家可以在课前、课后继续使用显微镜，包括自带水样或其他东西进行观察。
3月13日中午，一位学生在观察了自带的水样后，突然对我说：“老师，借我一台显微镜，好吗？”我刚开始一愣，显微镜属于小学科学实验中的精密仪器，万一弄坏了……但看到学生那满怀期待的表情，我没有多想就答应了，“借你一个星期，下星期五拿回来，够了吗？”学生连连点头，“够了，够了。”
事后回想，我校的学生大多数来自周边农村，家境不是很富裕，不大可能像经济发达地区的孩子那样自己购买显微镜。在这样的情况下，呵护学生向往求知的心灵，满足学生动手探究的欲望，是身为教师的我最重要的教学目的，希望能成为他们学习生涯中的美丽记忆。
2014年3月14日浙江小学科学网：老师，借我一台显微镜吧
http://www.zjxxkx.com/Article/Class3/Class28/201403/8745.asp
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