教材评价：这样制作的风向标管用吗？
杭州市萧山区朝晖小学 金亚军
教科版四上年级天气单元安排了风向标制作活动，按理说这一活动既可以提高学生动手能力，而且有利于学生理解风向标的设计原理，是不可多得的好活动。
但是我发现教材安排的风向标示范图有问题。实践发现，按课文的方法做的风向标存在灵敏度底的问题，一般的小一点的风根本不能反映出来。用风扇测试时还容易打转。
经过深入尝试发现，这一范图存在不少问题。
最大的问题是，风向标支点位置存在严重问题。如教材范图所示，支点位在中间，这样箭头和尾部就是等力原理。又因为箭头和尾翼大小差别不大，所以小风吹来，用力点和阻力点的受风力差不多而不易转动，于是就存在反应不灵的现象。
改进措施：将支点移到靠近箭头一端，意义上说，越靠近越好。另外，箭头的大小宜小不宜大，尾翼要做得大一些。尾翼进一步改进做成十字交叉样，更利于受风。实际使用效果很好！
支点移向箭头，导致尾翼一端为省力端，而箭头一端为费力端，这样只要小风吹来，尾翼就会灵敏反应。而箭头端小而费力很难吹动，尾翼大而省力易吹动，进一步提高风向标的灵敏度。
制作材料：一根粗长塑料吸管，卡纸一张、一支橡皮头铅笔、一根缝衣针，剪刀、订书机、单面胶。
制作方法：将吸管一端对半横切2厘米左右，另一管十字横切2厘米左右。
用剪刀在卡纸上剪一个三角形箭头。用剪刀再剪一个两个6厘米宽4厘米长左右长方形卡纸片，两张纸齐叠，然后在宽边剪一个3厘米的开口（如下图）。再把两张卡纸在开口处对插，形成尾翼雏形。最后把十字尾翼修剪成流线型尾翼结构，并用单面胶固定好。
组装方法：将三角形箭头插入塑料管对半横切口内，用订书机将对半塑料管片和箭头钉住。将十字尾翼插入吸管十字横切口内，用订书机将四片吸管片和四片十字尾翼钉住。最后，用缝衣针插入箭头端附近吸管后，将针头插入铅笔橡皮头固定。
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