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蒲公英学习生活日志(2013) [复制链接]

121#

关于科学小故事


 


论坛里的科学小故事,每个案例都很典型和精彩。


也许,最初,我们自己在撰写的时候,会觉得,无从下手。


可是,当看到108个活生生的案例时,会发现,呀,很多都是平时可以常见的。


只是,自己少了一份善于发现这些事的眼睛。


已经阅读到第30个了,还有78个。晚上再继续拜读。


 


这个周末又是一个事多的周末,罗列下看:


4月20:实验培训内容商讨


4月21日:市级课题开题培训会议


4月22日:气象室的展室布置和完善


4月23日:气象征文的汇总和修改


4月24日:微型校本教材的修改完善。


4月25日:区实验技能培训,需要演示制作一个电动机和工具箱电动机的使用操作、斜面实验的演示


4月26日:运动会


 

轻倚在时光的门口,用一支素笔,轻描淡写,穿越四季。。。
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031乌云是烟污染形成的吗? 


云、烟、雾的区别,老师讲得够透彻。赞。



032带着快乐进课堂


作为一名科学老师我希望今后的我能够带着快乐进课堂,真正在课堂上实现玩中学学中玩


共勉。



033这些年,和孩子们一起练模型的日子


一起努力,一起奋战。这样的日子宁人难以忘怀。这样建立起来的师生关系,总觉得有超越,比普通的师生情感更加亲近。




034三百六十五只千纸鹤 


我想当老师得知折纸鹤背后的缘由时,定时感动万分。


我曾经也和你一样,犯过类似的情景。


孩子趁我生日那天,给我准备了很多自己手工制作的贺卡。


在我进入课堂时,他们显得神神秘秘,课堂不是安静,而是由些暗生波澜。


我异常闷气,斜眼藐视他们。


正当我厉声斥责他们今天如此差的状态时,孩子们异口同声:黎老师,生日快乐


然后,纷纷上来送贺卡。


我刹那间,怔住了。、


如果,我是变色龙,我也不可能将脸上的表情瞬间转换。


我真的不知道该形容自己当初的感受,鼻子有些酸,眼眶有些润,内心有些自责,


五味杂陈啊。

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035走马灯的秘密 


有趣的走马灯,我是在自己区的实验比赛上第一看见,把玩了一下,没有动手做过呢。



036我们一起来种绿豆芽 


很详实的资料,这样的对比,明显。过程清晰,相信孩子们经历了这个过程,一定是深刻的。赞。





037我与孩子们的科学课堂


坚持课堂反思,年如一日,教师的自身素质会飞跃式进步。



038在孩子的心中播下科学教育的种子


让我想到,手捧空花盆的孩子,这一文。煮熟的种子交给孩子,让他们去种。有得孩子为了能赢得老师的赞扬,弄虚作假,只有一个诚实的孩子,手里捧着空花盆。




039说说培养孩子们的兴趣 


我还有什么没做好的?孩子们还有什么需要的?怎样让孩子学习得更充实、更有效?我想:如果每节课都看到孩子们带着笑容走出课堂,这就是我的目标吧!  


看到这里,在想,真是一个尽职的老师啊。 




040我和孩子们的科学故事


我的蜗牛睡着了。哈,好可爱的孩子,老师善于把握时机,赞的、。



041相遇,相遇,激起感动无数


相遇里有观点与观点的相遇,有情感与情感的相遇,有语言与语言的相遇……在持续不断的相遇中,那些让人感动的故事也还在继续着。


提炼得既感性,也理性。

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042孩子在成长,我也在成长


金鱼这课没有上过,听过一次。滴色素,孩子自己做,还真的不好把握,金鱼会乱游。



043诚实的抄作业的孩子


一次很好的引导,给孩子一个机会,收获得会更多。



044简易潜水艇


上课时,我查了很多资料,也想去试一试。汗的是,资料找了一大堆,自己没动手。向这位老师学习。



045大小朋友一起成长 


教学相长。



046科学学习是快乐的


哈,那句,老师,今天有太阳,我们去操场吧。这句话好耳熟啊。我在上这课时,也是许久没见太阳,被迫,都改成下课单元先上,两个单元交叉上的。


虽然读着别人的故事,可每个故事中却始终能找到自己的影子。

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125#

这样看故事的总结与提炼非常不错,学习了
每天进步一点点~~~
个人博客:凡人咖啡馆http://blog.sina.com.cn/xiongfeng
科学博客:品味科学http://122.225.119.42/168/index.aspx
科学微博:http://t.sina.com.cn/cxf34
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126#

以下是引用湖州科学老师在2013-4-22 7:45:00的发言:
这样看故事的总结与提炼非常不错,学习了

哈哈,这样做作用有三。


其一:督促自己看完,对他人,对自己负责。


其二:看后记录,印象深刻,把引起自己共鸣的点滴、随感记录,也许以后哪一天就会用上。


其三:整理后,及时加以标注,倒是投票会有方向,不会随意乱投。


 


哈哈。。。

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127#

    蒲公英美女既好学又善于反思,太佩服了!
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是啊!蒲公英太不容易了,看一个,总结一个!再次感谢总结!
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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129#

以下是引用紫色鸢尾在2013-4-22 15:38:00的发言:
    蒲公英美女既好学又善于反思,太佩服了!

哈,虾米才是“敏而好学”的典范好哇。

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以下是引用丫儿在2013-4-22 15:56:00的发言:
是啊!蒲公英太不容易了,看一个,总结一个!再次感谢总结!

感谢丫儿的“感谢总结。”

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047我与孩子们的科学故事


一个很小的案例,却体现了老师的细心之处。


有时,我也会说同样的话,可很多时候,下课了,学生不来,我也就这样过去了。


熊说得好,从这个故事也看到了我们有的课堂小组的分工与探究的问题,为什么有的孩子总喜欢去包办实验?有没有更好的方法解决?为什么有的孩子不那么爱动手(尤其是高段),这又有什么好办法?


很多实验中暴露出的问题值得去思考。



048实验记录单上的细节 


学生的探究能力,是需要逐渐培养的,这个是需要坚持的。


这个实验单从最初的硬性要求下的指向性观察,走进自主式的观察,这是需要能力的。如果,没有经过类似经历或有意识去引导的孩子,一定会完成的比之前差。但,探究能力的培养是一个过程,从无到有,从弱到强,只有尝试了,才会有收获。如果是我,我肯定不敢一开始就这么将方法全空着,我可能会在原有的基础上多加几个空格,让学生找还有其他的方法观察么。



049爆米花失败后……  


有趣的爆米花,两次经历,引起质疑。孩子们的探究精神可嘉。孩子主动去分析、总结未成功的原因,老师就已经成功得丰收了这堂课,课堂价值不言而喻了。



050教师的另一种爱——严格 


严格是一种爱。


关键让孩子懂得,这种严格是爱,才能起到正面的促进作用。


这个是一门艺术。


哪怕是同一句话,哪怕是同一个动作,不同的人去阐释,都会得到不同的后果。


妈妈常跟我说:一句话说得人笑,一句话说得人跳。


我想,这就是我妈转达给我最朴实的人与人沟通的方法。

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很久没来了,现在开始去阅读!
湖州市吴兴区凤凰小学 杨玲 313000
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一句话说得人笑,一句话说得人跳。”


有意思,有哲理。学习了,替我谢谢你妈

追求工作室:http://www.zhuiqiu.name
《科学播客》:http://www.kxboke.com
科学教师之家:http://www.kxboke.com/kxjszj
科学维客:http://www.kxboke.com/kxwiki
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134#

好细心、好认真的蒲公英!对每一件事,哪怕是小事,也全神贯注去对待,你做到了!我却很难做到。
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以下是引用风信子2013-4-23 9:33:00的发言:
很久没来了,现在开始去阅读!


嗯,值得一读的。


 


 


以下是引用追求2013-4-23 9:43:00的发言:


一句话说得人笑,一句话说得人跳。”


有意思,有哲理。学习了,替我谢谢你妈


哈哈。我替您说过啦。我妈妈还有很多经典语录哦,要不再爆一个?


比如,小时候,我有事情做不好,却不知道询问时,我妈妈就会说:傻子么也会问问过路的。”我汗,我想,我应该比傻子聪明些。哈哈


还有教我做事、做人会察言观色时总唠叨:“出门看天色,进门看脸色。”


教我做事麻利、及时时会唠叨:“聪明的孩子要有眼法。看见扫帚倒了,要及时扶,看到地脏了,懂得扫。不要像个算盘珠子,拨一下,动一下。”


 


哈哈,好像还有好多。我喜欢我妈妈,i嘻嘻。我替我妈妈谢谢您,让我一大早想了我妈妈好久。


 


 


是引用幸福一点点2013-4-23 13:13:00的发言:
好细心、好认真的蒲公英!对每一件事,哪怕是小事,也全神贯注去对待,你做到了!我却很难做到。


哎,惭愧。看,我这不是在逼着自己做么。您一回帖,我压力就产生动力了。嘻嘻,谢谢,一起努力。


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湖州市“儿时梦”流动少年宫走进爱山小学


    4月19日下午,阳光明媚,爱山小学青阳校区热闹非凡、欢声笑语此起波伏,孩子们脸上的笑容也格外灿烂。因为,湖州市“儿时梦”流动少年宫的20几位老师为1000多名孩子带来了“恐龙出没、开心弹簧床、舞林大会、超级降落伞、大脚板行军、疯狂切水果……”等25个新颖、有趣的娱乐节目和互动游戏。孩子们在游戏中学习,在快乐中成长。活动中,各中队以小队为单位,在小队长的带领下自由选择活动项目,中、低年级各中队的部分家长志愿者也受邀一起参加活动,帮助组织活动秩序,使活动能安全、有序地进行。 


此次活动让孩子们在丰富多彩的趣味活动中增长知识、开阔眼界,满足了他们的课外生活需求。同时还陶冶了情操,提高了学习兴趣,享受了一次丰富多彩的校外特色体验活动,给孩子们带来了第二课堂,深受学校师生的欢迎。


 


 










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流动少年宫,不错的活动。孩子一定很喜欢吧!
享受教育
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以下是引用空空在2013-4-24 10:04:00的发言:
流动少年宫,不错的活动。孩子一定很喜欢吧!

空空真及时,昨天书已经寄出,必须查收哦。


 


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139#

这样的活动师生都喜欢,羡慕蒲公英和孩子们。
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必须的!
享受教育
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很好的活动,赞一个!
一个人能走得很快,一群人可以走得更远!
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孩子们肯定很开心。
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143#

非常好的大型活动。大城市就是好啊!呵呵!羡慕一下!
一直努力中……
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以下是引用爬爬虫在2013-4-24 17:13:00的发言:
非常好的大型活动。大城市就是好啊!呵呵!羡慕一下!
哈,羡慕嫉妒吧,其实,很多时候,我还是很向往郊区生活的。城市里,看到的是繁华,可背后呢?起早贪黑,我现在每日上班,全部是运动鞋,基本告别什么乱七八糟的美鞋时代。知道是为什么么?
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以下是引用玻璃心在2013-4-24 12:56:00的发言:
孩子们肯定很开心。

开心是必须的,我儿子回来说,这次是进小学以来最开心的一天。晕。


 


以下是引用海风在2013-4-24 11:21:00的发言:
很好的活动,赞一个!

好活动,需分享。,

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4月25日


实验技能培训


今天参加36学时的实验技能培新,还得现场演示斜面和制作电动机实验。


其实,说来惭愧的,我自己亲手制作会转起来的小电动机还真没试过。


每次,都是朱老师做好了,我取现成的捣腾,要不,就是借助视频。总之,视频看了N遍,流程会说几十遍,自己没动手完整尝试一次。


我心里想,这个看上去好像不难么?


今天,一早爬起来,想动手做。


结果,几次都不转动。


这下,有些急了。时间都过去很久了,怎么还不转呢?


看来,很多时候是想想容易,做做难啊。


上次,省实验操作比赛,我还扬言,哈哈,这个啊,这个应该可以捣腾得出来。


估计,如果自己去,半个小时,我还真的转不起来。


经过几次,尝试,磁铁更换,支架更换,检查转子和金属支架的连接处是否短路,转子是否达到水平位置。


当所有都检查到位时,磁铁小心靠近时,轻轻转动一下转子。“~~~~呼~~~~ ”哇,哈哈,转了哎。


真幸福。


哎哟,这时,我又一个人自己开始得瑟了、


矮油,原来我也能自己独立完成的么?


希望待会展示的时候,千万要HOLD住,不要出差错啊。嘻嘻。


 


 



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小电动机模型做得不错,蒲公英童鞋的动手能力很强啊!

一个人能走得很快,一群人可以走得更远!
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确实是羡慕嫉妒恨,运动鞋不错,我每天布鞋中……
一直努力中……
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如果只有一块磁铁,必须用手轻拨一下才能启动。如果两块磁铁,那就ok了
一直努力中……
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150#

    蒲公英美女又漂亮又能干!
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