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制作蜡环时,要把它的厚薄以及中间的孔洞大小做均匀,难度还是有的。套在铝条和铜条上的蜡环,有时可能会因为蜡环厚薄与孔洞的大小不均匀,出现相反的实验现象。
谢谢王老师的提醒!
昨天傍晚发现自家汽车库多了四个不速之客。
哈哈哈……
你这里成了流浪猫温暖的家了。
海风准备怎样对待这四个小生命?学校如果有生态园,可以放到那里进行饲养。
猫可能有主人的,今天发出来相关的启示,希望它们也早日回家!
邵惠英
一江东水
强!引领家长更加重视科学课。
发言稿也发上来分享、学习一下吧。
朱钻飚
家长会上介绍科学探究——宣传学校特色,动员家长一起探究?
谢谢支持!
没啥内容,参考了丫儿老师的一些发言,结合做了一个五年级科学课的电子相册,向家长们介绍一下孩子们上科学课的情况。
准确的说是让家长重视孩子的科学探究,呼吁重视科学探究的过程,看轻一些单元测试的分数。
昨天五年级家长会的发言材料
[此贴子已经被作者于2013-5-21 22:19:48编辑过]
蜡烛环再现江湖,准备下周五去金华兰溪90学时培训的示范课材料。
好充分的准备工作啊,学习了!
自制洗涤灵
今天,又到了我期盼的科学小牛顿课了,已经多久没见吴老师来给我们上课了,今天吴老师又来给我们上课了,我们可开心啦!在我们的提议下,吴老师同意让我们自制洗涤灵。洗涤灵大家应该都见过,用过吧?洗衣服用的洗衣液,洗菜洗碗用的洗洁精,都属于洗涤灵。但是有没有亲自配制过呢?相信大家都没有吧!今天,我也是第一次尝试,我们也充满了好奇。打开材料包,只见大瓶小瓶的液体,还有一小盒粉末,这些化学成份我还是第一次听到,有氧化酸钠,还有??????名字又长又绕口,我都说不上来了。总之,大家都是廹不及待地拿出材料来就准备动手。但是吴老师说这些液体具有腐蚀性,大家一听,马上吓得缩回了手,变得一筹末展。这时,吴老师才笑呵呵地告诉我们要戴上手套,原来材料里还有手套啊!大家戴上了手套,这下应该安全了吧。制作开始了,大家按步骤小心翼翼地把这些液体混合到一个瓶子里,然后搅拌,这个步骤是为了让它溶解并混合均匀,接着使劲摇晃。这时,瓶子开始变得发烫并产生大量的泡沫,一瓶洗涤灵就试制成功了,这个过程还真够简单的。吴老师让我们测验谁做得洗涤灵最有效。大家一听,马上分头去找抹布,并且迅速霸占了水池,一个个有模有样地洗了起来。不一会儿,池子就变成白泡沫的天堂,抹布都看不见了。大家搓着洗着,不一会儿,抹布干净了,可池子里的水都从清水变成黑水了,可见我们做的洗涤灵还是蛮有效的。吴老师说这可是绿色环保的洗涤灵,我要把洗涤灵带回家,和妈妈分享我的劳动成果,让妈妈也来试试我自制的洗涤灵效果如何!
505班金屹霆
[此贴子已经被作者于2013-5-26 21:38:35编辑过]
4月24在兰溪市小学科学90学时培训活动中执教示范课《热是怎样传递的》并做了微型讲座。
海风吹拂……