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今天比较空闲，在论坛上连看了三堂相同的课题，却上出了不同味道的课，都有着上课教师独到的见解，创新之处为之一振，学习了！接下来打算，利用学期末没有辅导学生竞赛的空闲，好好学习、回味论坛上好的课例、论文等等。呵呵，想想就很美好！
真是好方法，我也学习一下。
又开出新贴？计划都有了？效率高，收花大。祝贺文佳，也向你学习~
科技走廊完成了，版面上的资料也需要布置起来了，加油,争取尽早完成！
文佳2012年收获了如此之多，不说别的就看一年中所开出的贴子就是一个惊人的数目。
勤奋之人，定会年年收获，你的2013年不用说了，肯定是一个丰收年。
加油！
[此贴子已经被作者于2013-1-12 21:56:18编辑过]
工作的那台电脑修好了，又二度坏坏了，心碎的感觉。打开主页帖，看到海儿姐姐的鼓励，心情放晴了。
1月11日，由于我们副校长有事不能参加市科协会议，于是学校便安排我去参加了此次会议。会上市科协、基教处等领导对本年度苏州市科技成果进行了总结、展望。这次的会议使我收获到了很多，自觉地记录起来。
科普剧，微电影，创意变变变，挑战吉尼斯，听着就让人非常的感兴趣，这些正是一些学校正在进行的，非常有意思，值得我们去学习，去开展。也介绍了类似于高士其竞赛，科技创新大赛等的开展及获奖情况，非常佩服，也坚定了将来激励孩子们在这方面开展活动的决心。还有专门针对科技辅导员进行的培训和竞赛，此次会议上就对苏州市科技辅导员创新竞赛获奖人员进行了颁奖，非常的羡慕，今后有机会也一定参加。
科技特色学校，每年都有市级考核，这是我们现在该做好的。省级科技特色学校的申请，这是我们为之奋斗的目标。
会议上，专家们的讲话也让我感慨万千。我们现在做的很多的是“播散知识的种子，却没有播散创新的种子。”确实如此，会议强调了要注重基础，并继续加大基础。务实创新，把课堂教育作为主阵地，和特色建设相结合，进行全员培养。防止出现利益化，表面化现象。真正的特色，是指全体学生是否有这样的素养，而不是部分学生。
教师要具备应有的责任感，改变评价体系；学校要加强队伍建设，经济保障，政策落实。科技创新硬实力，科技普及软实力，软硬兼施。“昆山现象”，是我们学习的榜样，也是我们需要去研究、思考的，一份耕耘一份收获，学习成功之处。
[此贴子已经被作者于2013-5-27 10:12:58编辑过]
来自上海的蔡文学老师还做了专题讲座，介绍了很多值得借鉴的经验。“墙上实验”，这点我校倒是也做了楼梯墙面的布置，不过他们做的更好的是，每个实验必做，并在考试中有所体现，进行激励制度，奖状、科技明星、校园网明星。这都是我们需要去学习的，回来后我就进行了汇报，并成功申请到在原来版面的旁边加入“已做名单”、“实验日记”板块。
他们还免费给学生申请专利，免试入学；实验器材资源和高中共用一套仪器，做到了通用化、系统化、兼容性，现代与传统结合；有专门的实验工程师、顾问老师、清扫员。这些是我们所望尘莫及的。但也有我们可以做到的，就是在学习他们在学生选题之前搞专题讲座，指名选题方向，进行定向自由选，要求必须有创新因素；一个项目一年，从熟悉了解到充分理解等，而不是现在这样快节奏的草草完成。
“我们是消灭问题，人家是提出问题”，没有分析过程。没有问题就成了最大的问题。课内外联动，科普智慧墙，实验兴趣化.......探究、写，考、模仿制作、改进、创新，一步一个脚印，由浅入深，慢慢完善。开拓展课，进行实验相关课题，分发科技实验包，展览室等等，每一样都让人耳目一新，需要消化，吸收，选择我们学校可以进行的，开动起来！
上完《谁流的更快一些》，很多小朋友都意犹未尽，还想测更多的液体，于是我便布置了回去可自制测量装置，很多天过去了，没想到今天有两名学生不但回家测量了，还交来了他们的作品。每人奖励了2个已经生根发芽的多肉的叶插，希望能好好种植和观察。
晒一下照：
