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原来马铃薯还可以这样吃 [复制链接]

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原来马铃薯还可以这样吃

今天在四(3)班上《生的食物和熟的食物》,由于学生在课前就对“生的马铃薯和熟的马铃薯”进行了比较。因此课以较快的速度向前推进。大半节课过后,玉米就被我们煮、炸着吃了。这时离下课还有一段时间,我该引导学生研究什么呢?正在我暗暗思考的时候,一位学生提出:“我们来烧马铃薯吃吧!”他的提议得到了全班成员的赞同。说干就干,每个学习小组的学生顿时忙碌起来。有的学生把马铃薯切成丝放在水里煮;有的学生把马铃薯切成丁放在水里煮;有的学生把马铃薯切成丝放在油里炸;有的学生把马铃薯切成丁放在油里炸;更有一个小组的学生拿出牙签,戳起一个马铃薯就直接往火上烤起来。其余的小组的同学看到,也学着他的样子烤起了马铃薯。不一会儿工夫,教室了就传来了一阵阵诱人的香味。教室里又一次沸腾起来(第一次是在烧玉米的时候)。“老师,我的马铃薯熟了吗?”望着一双双焦急的眼睛,我连忙提醒:“生的马铃薯和熟的马铃薯有什么不同啊!” “软硬。”于是学生一会儿烤马铃薯,一会儿把马铃薯拿下来捏一下是不是变软了。过了好久,一个马铃薯烤熟了,他们小组的四个成员顾不得把外面烤焦的皮弄干净,就津津有味的吃了起来……
   下课后,有几个学生来到我的身边对我说,回家后还要烧马铃薯吃。看着他们的样子,我不由得想起自己小时候吃烤番薯的情景来。那时在帮妈妈烧火的时候,在番薯收获的时节,我们经常会把番薯放到火了烤起来吃。感觉特别的香。现在的孩子自己是没有烤过番薯的。可是现在,他们烤起了马铃薯。烤马铃薯倒是我自己没有吃过的呀!原来马铃薯也是可以烤起来吃啊!
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呵呵,倒是想尝尝烤马铃薯的滋味!
水清则好,水浅则灵!
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科学课上能有这样的童趣,我个人觉得是科学课的大幸,现在我们强调的是理性思维,严格意义上的实验操作,而很少去留心顾及孩子本应具有的童趣.而这恰恰是一个孩子发展最重要的因素.
我的博客:http://nhd1981.bokee.com/    http://blog.kxsy.net/user1/nhd1981/index.asp
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呵呵,真是难忘的经历!
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原来马铃薯也是可以烤起来吃啊!

这个题目更合适!呵呵,现在的孩子失去了,很多快乐的天地!

想一想其实咱们每时每刻都幸福!
吴KING视界影像博客:http://blog.sina.com.cn/u/1593611640
欢迎您的指导
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童趣吗?孩子在我们的学校教育中被一点一点无情的剥削了,很多孩子从小就被充斥在各种各样的成人世界里,他们的童真大多已经不复存在,取而代之的是成熟的举动。比如,现在的小学生出口就是流行歌曲,什么爱啊情的,那还有童谣歌曲在校园中自发响起来?
水清则好,水浅则灵!
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哇~这么多花样,真棒啊!

可是一堂课里能完成吗?马铃薯是很难烤熟的啊,不会是吃了半生的吧~

浙江慈溪第三实验小学 钟秀蓉 QQ 69514679
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