将事情做到极致
——听喻伯军老师《做一个拥有不断追求的人》有感
湖州爱山小学 黎作民
每次听喻老师的讲座，都会在轻松的氛围的开始；在愉快的过程中前行；在意犹未尽，感触颇深的尾声中结束。
专属他的笑容，专属他爽朗的笑声，都会在不知不觉中感染着你，
喻老师讲座幽默不失严谨；轻松不乏引领；直白不失深意；言语简约不乏启智。
“做一个有追求的老师”是此次培训会议的主题之一。他用自己的亲身经历，带我们一起走进了他的那个教育生涯开始的80年代，那个在我还刚刚开始步入小学大门的80年代。过往的种种就像一张张泛黄的老照片，画面时而模糊，时而清晰。
喻老师说，人生的追求因人而异：有人追求心安；有人追求出色；有人追求圆满；有人追求极致。无疑，喻老师就是追求“极致”的那一境界。
做喻老师的学生是幸福的。一起捉蚂蚁；一起上山捕昆虫；夜晚一起观星；这一切对于我这小时候从未参与到这样的活动中，真心的只有羡慕嫉妒恨的份儿。
在谈笑风生中，我们走过了喻头的教学青葱岁月，深深感悟到他将每件事都做到“极致”的那份认真劲儿。
讲座结束时，喻老师打趣道：“黎，说说看，你听了讲座有什么感想？”
我一时语拙，实在是因为，感触真的太多，一时不知该从哪一点说起。
翻开我的笔记本，浏览着听讲座时在笔记边上的点滴感悟标注时，我觉得自己又再一次被带入到了昨天的讲座现场。
感悟一：
不显山露水的教育，才是真境界
本子上写着这样的一句话。
这句话源于，喻老师讲课到一半，正出神的听着喻老师讲述自己为了上好每一节课的经历，突然发现我们每一位学员都像我一样，眼里充满敬仰、静静的聆听，我突然，心里一阵触动：喻老师为什么来讲述自己的经历？他是想通过这样的方式来感染你，在不知不觉中，你会发现自己再慢慢被同化，在心里悄无声息的就种下了一颗要将每一节课都上好的种子。
或许，在我们心里始终觉得的理论培训应该是政治理论漫天飞、纯粹的教育理论、教育思想满天飞。而今天看似这样的闲聊，看似喻老师在讲述自己的事情，其实，我们每个学员已经深深体会到，如何去做一个合格的科学老师，如何去做一名优秀的科学老师。喻老师从不会说，你一定要这样做，你必须要那样做。他只是说，我是这样做的。我是那样做的。
其实，要知道，仅仅是这样“你”、“我”这样的小小代词更换，对于我们来说，杀伤力更大的是后者，让我们心悦诚服认同的是后者。
人性可能就是这样，睿智的人懂得放开。因为他们懂得，放开并不等于真正的放手。就像手里握沙子一样，捧沙子的时候往往比捏着要多。
喻老师就像一个放风筝的人，而我们就是天上的风筝，他手里的那根细细的，似见又不见的风筝线，始终会引领着我们往更高的地方去飞。
我只想说，不显山露水的鼓舞，才是真教育，这一刻，教育无痕。
后话：感悟好多啊，好像一两句话很难讲完，慢慢更新吧。。。敬请后续感悟~
感悟二：如何正确的引领，用好自己的指挥棒
感悟三：教师心中的好课，会是是孩子心中的好课么？
感悟四：原来，你也这么可爱！
感悟五：集百家之长 成一己之技
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