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楼主:丫儿

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风信子
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t T
发表于 2012-10-27 19:19 |只看该用户

这张螳螂的拍摄角度真好哎，超喜欢！
湖州市吴兴区凤凰小学 杨玲 313000
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余姚
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t T
发表于 2012-10-27 19:37 |只看该用户

hao

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t T
发表于 2012-10-29 08:48 |只看楼主

以下是引用风信子在2012-10-27 19:19:00的发言：
这张螳螂的拍摄角度真好哎，超喜欢！

以下是引用余姚在2012-10-27 19:37:00的发言：

hao


谢谢两位哦！呵呵！


风信子，这螳螂是不是很威风，很神气的样子？
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t T
发表于 2012-11-01 11:04 |只看楼主

本周六参加《走向探究的科学课》发布暨桂馨科学课项目交流研讨会---------谢谢浙江教育出版社给予的机会！
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t T
发表于 2012-11-01 15:45 |只看该用户

遇见未知的自己
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t T
发表于 2012-11-01 15:49 |只看该用户

又有好机会啊，名校名师就是不一样！
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t T
发表于 2012-11-01 16:09 |只看该用户

机会总是给那些有准备的人的！姐姐加油！
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t T
发表于 2012-11-01 16:36 |只看该用户

曹文佳的2012/2013，我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
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t T
发表于 2012-11-08 16:24 |只看楼主

以下是引用若凡在2012-11-1 15:45:00的发言：
图片点击可在新窗口打开查看

以下是引用曹文佳在2012-11-1 16:36:00的发言：
图片点击可在新窗口打开查看
谢谢二位啊！那天参加的活动被我“吃到”肚子里去了哦！呵呵，非常棒的盛会，不仅见到了大侠（三剑客），还见到了很多著名的专家、优秀教师！还有就是见识了北京桂馨慈善基金会的热心人和志愿者、资助者等等，能参加这样的盛会，我是有福的！
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t T
发表于 2012-11-08 16:26 |只看楼主

以下是引用空空在2012-11-1 15:49:00的发言：

又有好机会啊，名校名师就是不一样！


以下是引用影随心动在2012-11-1 16:09:00的发言：
机会总是给那些有准备的人的！姐姐加油！
是的，非常感谢浙江教育出版社的邱连根老师啊！是他给我的机会呢！
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t T
发表于 2012-11-08 16:27 |只看楼主

找机会发个帖子说说这个事情。。。嘻嘻！又是迟到的事情了！
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t T
发表于 2012-11-08 16:37 |只看楼主

2012年11月8日一个值得纪念的日子


      今天是我们国家召开“十八大”的日子，同时也是我们长寿桥小学科学教研组，接待来自温州中小学科学教研组长研修班成员，参加我们科学组磨课活动的日子。


      活动分为两个部分，第一个部分是我们集团的校长介绍我们的磨课活动，第二部分是我们通过三上第四单元《谁流动得更快一些》这一课中的一个片段展示我们磨课的历程，短短的两个半小时，我们在热烈、认真的氛围中开展此次活动，最后的研讨环节非常精彩，我们与温州中小学界的科学精英展开互动，对大家都是一种促进，也使我们的磨课活动上升了一个台阶，接下来的任务就是通过我们的独磨、互磨、引磨后加以研磨，期待能形成一节成熟的课例，使我们的科学老师都多多成长！
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t T
发表于 2012-11-08 19:35 |只看该用户

磨一节课，从校内到校外，从本校到外校。从独磨到群磨！直到上课的老师带着所有的智慧去上课！着实不易！
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发表于 2012-11-08 21:46 |只看该用户

丫儿，动作真快！上午课，你们真的很棒！学习了很多！
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发表于 2012-11-09 06:51 |只看该用户

丫儿学校的科学组教研氛围真好，相信在徐特的带领下长寿桥小学的科学教硏组肯定能给我们带来更多惊喜。
一个人能走得很快，一群人可以走得更远！
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发表于 2012-11-09 14:54 |只看楼主

以下是引用风海云山在2012-11-8 21:46:00的发言：
丫儿，动作真快！上午课，你们真的很棒！学习了很多！

风海云山！你是哪位呢？早上你有发言么？很想认识你呢！


谢谢你对我们活动的评价哦！谢谢支持我们教研组！
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发表于 2012-11-09 14:56 |只看楼主

以下是引用影随心动在2012-11-8 19:35:00的发言：

磨一节课，从校内到校外，从本校到外校。从独磨到群磨！直到上课的老师带着所有的智慧去上课！着实不易！


以下是引用海风在2012-11-9 6:51:00的发言：
丫儿学校的科学组教研氛围真好，相信在徐特的带领下长寿桥小学的科学教硏组肯定能给我们带来更多惊喜。
谢谢两位版主对我们研修的肯定！在论坛上坚持的你们、不断付出的你们、给大家带头起榜样作用的你们真的是我们大家学习的榜样哦！感谢二位！
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发表于 2012-11-12 10:34 |只看该用户

丫儿老师，支持你，希望你从后台走到前台，从而看到你更加优秀、辉煌的业绩！加油！
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发表于 2012-11-12 14:35 |只看该用户

一眨眼，丫儿的更新已经到了32页了，坚持不容易，可喜可贺啊！
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发表于 2012-11-12 18:54 |只看该用户

什么时候也能叫我们去学习一下？
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t T
发表于 2012-11-13 11:16 |只看楼主

以下是引用玻璃心在2012-11-12 10:34:00的发言：
丫儿老师，支持你，希望你从后台走到前台，从而看到你更加优秀、辉煌的业绩！加油！

谢谢玻璃心的话啊！看见这么中肯的语言让人暖暖的，冬日里很受用的！谢谢啊！
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t T
发表于 2012-11-13 11:16 |只看楼主

以下是引用空空在2012-11-12 18:54:00的发言：
什么时候也能叫我们去学习一下？

我们也是尝试着进行，我很喜欢你那些真实、直白的话、心里话，我们是共同体学校，一定有机会互相学习的！
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t T
发表于 2012-11-13 11:18 |只看楼主

以下是引用喻伯军在2012-11-12 14:35:00的发言：
一眨眼，丫儿的更新已经到了32页了，坚持不容易，可喜可贺啊！

真是非常高兴喻老师来踩踩我的主页啊！


您能看见您的兵那么的努力，一定也是非常开心的！我们双赢啊！鼓掌！！！
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t T
发表于 2012-11-14 00:11 |只看楼主

今天很晚了，在海儿的帖子里说了自己很有共鸣的话，拿过来给自己一个留念。


 


以下是引用海儿在2012-11-13 23:50:00的发言：

“我有一种被遗落的感觉。”……


     我也问过我儿子：“想妈妈再给你生一个小弟弟或者小妹妹么？”儿子断然拒绝，“不要”，“为什么呢？”“因为我觉得现在这样最好，你们有我就够了。。。”呵呵！本来是一句玩笑的话，但是可以看出我们的孩子喜欢被重视，被关爱，不喜欢父母的爱被别人分享。


     回想我们自己，我父母有一双儿女，我有个弟弟，我非常喜欢我的弟弟，从小父母工作忙都是我带着弟弟，带他上学，接他放学。。。直到现在我还有错觉，总把儿子和弟弟的名字会恍然间喊错。。。


    我没有对父母给弟弟的关爱去吃醋过，觉得没有必要、没有意义。


    现在自己为人父母了，更觉得做父母的不容易，我们的父母也非常体谅我们，现在还在不断的为我们付出，我们回家晚了，会上我们家来给我们烧好饭菜，为我们的饭菜盖上盖子，会在我们开会、外出、忙碌的时候帮我们接孩子，会在我们的孩子生病时无怨无悔的照顾我们的孩子。。。。。。许多的许多都说不尽父母的恩情！！！


     今天在海儿这里说了这么多自己的话，谢谢海儿激起了我的共鸣，激起了我的话唠。。。


 


 


 


 


    很晚了，洗洗睡吧！经典的台词哈！
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t T
发表于 2012-11-14 07:50 |只看该用户

一大早起来看到你刷了12个贴，原来是个夜猫子。


上楼的话语很有同感，我也问过女儿要不要再来个弟弟妹妹，女儿也是断然说“不”。


 


回来再踩一脚，从四月份到现在居然能盖到325楼的，楼主人气很旺，实力派。


[此贴子已经被作者于2012-11-14 7:58:49编辑过]
呼吸，每个时刻都不同。
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t T
发表于 2012-11-14 08:49 |只看楼主

以下是引用小天在2012-11-14 7:50:00的发言：

一大早起来看到你刷了12个贴，原来是个夜猫子。


      哈哈，被你看见了啊！我其实一般晚上在家是不上网的，知道我的朋友了解我的习惯，给儿子做个好榜样，少用电脑。还有在家陪着家人，重视家庭，没有家就没有我们。

       昨晚一是因为儿子睡的早，二是确实有几天没好好的在论坛畅快的说话了，所以忍不住来坐坐，结果一坐就是两个半小时，呵呵！这就好像是我的“小家”一样了。

以下是引用小天在2012-11-14 7:50:00的发言：

 


回来再踩一脚，从四月份到现在居然能盖到325楼的，楼主人气很旺，实力派。


[此贴子已经被作者于2012-11-14 7:58:49编辑过]
     很喜欢小天的话啊！因为有兴趣就会来努力经营，努力来维持！谢谢小天的光临，也希望您能多提宝贵意见，让我继续前进！谢谢支持啊！

[此贴子已经被作者于2012-11-14 8:49:32编辑过]
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发表于 2012-11-16 08:40 |只看楼主

     周三下午区教研活动听了两节年轻教师的磨课，内容都是三上第四单元的，感觉这两位年轻老师实力不错哈！语态、专业知识、对课堂的把握、对实验材料的设计都很有自己的特色，很令人欣喜！特别是最后下课了三年级的小学生喊着说：“下节课什么时候啊？是明天么，还是下周啊？”我理解是孩子们还希望这样的老师、这样的课堂、这样的课。课里没有虚华，没有复杂的课件，没有啰嗦的话，只有精心的设计、材料的到位，组织的合理，这就是我们要追求的平实的课堂、自然的、贴近学生的课堂，我们只能走适合每位自己的路，不是你的你也学不来的。
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发表于 2012-11-16 08:44 |只看该用户

自然的、贴近学生的课堂是我们科学课一贯的追求！
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发表于 2012-11-20 23:38 |只看楼主

今天正式收好喻老师给的奖品与证书，为自己的努力鼓劲！加油！
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发表于 2012-11-21 08:15 |只看该用户

以下是引用丫儿在2012-11-16 8:40:00的发言：
     周三下午区教研活动听了两节年轻教师的磨课，内容都是三上第四单元的，感觉这两位年轻老师实力不错哈！语态、专业知识、对课堂的把握、对实验材料的设计都很有自己的特色，很令人欣喜！特别是最后下课了三年级的小学生喊着说：“下节课什么时候啊？是明天么，还是下周啊？”我理解是孩子们还希望这样的老师、这样的课堂、这样的课。课里没有虚华，没有复杂的课件，没有啰嗦的话，只有精心的设计、材料的到位，组织的合理，这就是我们要追求的平实的课堂、自然的、贴近学生的课堂，我们只能走适合每位自己的路，不是你的你也学不来的。
你的评课也很贴进课堂，关注平实，喜欢这样的主课方式！
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