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楼主:丫儿

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丫儿
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t T
发表于 2012-11-21 16:21 |只看楼主

以下是引用空空在2012-11-21 8:15:00的发言：
你的评课也很贴进课堂，关注平实，喜欢这样的主课方式！

下周是不是要听空的优质课了呢？欢迎到下城来啊！
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t T
发表于 2012-11-21 16:24 |只看楼主

     明天要去参加一个----------------浙江省第六届校本教研工作研讨活动


本来时间是两天的，但是我没有那么多的时间了，下周有杭州市的优质课要争取去参加，这周换课非常困难了，还有上周欠着的，都得还啊！


    我就去半天，参加小学组的校本研训活动，去天长小学学习去！
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t T
发表于 2012-11-23 15:30 |只看楼主

     昨天下午去天长小学参加了浙江省第六届校本研训活动，主要观摩了胜利小学和天长小学的两个校本研训的模式。胜利小学主要是针对一个班级的十三名发言弱的孩子开展讨论，如何提高孩子的发言积极性的问题，从5月22日开始，昨天是他们后期的一个研讨活动，应该说老师们讨论是非常热烈的，但是听到后面总感觉没有一个主要问题的方向、结果、共识讨论出来，就感觉还是停留在原来的基础上，邀请了那么多学科的老师来一起为这个班的孩子协同能力努力，可是没有一个真正的可行的方法研讨出来，还是事实而非的，有点失望。


     天长小学是艺术组讨论在艺术课堂中，如何来关注学生的差异进行教学设计，老师们当场看课的前半段，然后根据学生的情况分组进行课的后半段的设计。


     贴些图看看吧。


 
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t T
发表于 2012-11-23 15:32 |只看楼主

天长的活动


 






 


 


    我们是去学习别人学校的校本研训的模式与讨论的话题，给自己学校和学科一些借鉴。
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t T
发表于 2012-11-26 23:02 |只看楼主

为了能比较好的参加杭州巿优质课的学习活动，这段时间拼命上课、值吃饭班、困难班，但还是有半天实在换不出来了，有些黯然，去了一定好好学习，收获为己所用的实效。
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t T
发表于 2012-11-30 14:10 |只看楼主

     杭州市优质课比赛共两天，但是我只听了一天半左右。虽然没有坚持完全程，但是自己的收获非常丰富！千万觉得这种形式让我们一线的老师看到了真实的课堂，这样的课可以是我们平时拿来学习的，也是可以学习的，我听懂了他们的课，我理解了他们对喻老师“简约课堂”的诠释，也理解了徐春建老师要求“指向核心概念”这样的意图，我们的课堂教学又在悄然的发生变革了，会越来越好！
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t T
发表于 2012-12-02 00:01 |只看楼主

上升为鸟类了，给自己一双翅膀，展翅飞翔。。。


 


 
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发表于 2012-12-08 12:35 |只看该用户

余姐，上次看到您，没时间聊几句，可惜！也请见谅啊。
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发表于 2012-12-09 16:45 |只看该用户

以下是引用丫儿在2012-12-2 0:01:00的发言：

上升为鸟类了，给自己一双翅膀，展翅飞翔。。。


 


 


图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下1.png：
祝贺丫儿升级了！图片点击可在新窗口打开查看
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发表于 2012-12-09 18:57 |只看该用户

以下是引用丫儿在2012-12-2 0:01:00的发言：

上升为鸟类了，给自己一双翅膀，展翅飞翔。。。


 


祝贺！！！相信丫儿能飞得更高更远！
一个人能走得很快，一群人可以走得更远！
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发表于 2012-12-09 19:24 |只看该用户

看了姐姐最近的帖子，参加活动很多，感悟也很多，学习了。
曹文佳的2012/2013，我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
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t T
发表于 2012-12-10 09:52 |只看楼主

以下是引用空空在2012-12-8 12:35:00的发言：
余姐，上次看到您，没时间聊几句，可惜！也请见谅啊。

空，也很不好意思，最后一天的课没法子过来听，错过了你，也错过了最后的总结。希望能有机会见！


祝贺你啊！
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t T
发表于 2012-12-10 09:54 |只看楼主

谢谢流星和大海风！鸟类的飞行需要同伴的结伴同行，这样飞行可以更高更远！我们就是同伴，我们一起前行！
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发表于 2012-12-10 09:56 |只看楼主

以下是引用曹文佳在2012-12-9 19:24:00的发言：

看了姐姐最近的帖子，参加活动很多，感悟也很多，学习了。


谢谢文佳的不断关注！事情一多就来不及做很多的帖子，我也很苦恼的，无法更多的表达自己的想法与学到的东西，现在只有见缝插针的干点，干多少算多少吧！也请各位朋友见谅啊！
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发表于 2012-12-10 09:57 |只看该用户

恭喜丫儿脱胎换骨！杭州活动辛苦了，谢谢！
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发表于 2012-12-29 13:14 |只看楼主

现在到论坛大多是看看，回帖少了很多，但是我始终在那里，不管怎样，这都是我依赖的一方福地。。。
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发表于 2012-12-29 13:18 |只看楼主

     今天给孩子们布置了科学的回家作业，应该说我是比较少布置回家作业的，但是家长会上我和家长交流了对于六年级学生中小衔接的问题，想尝试进行孩子们自主复习，自己归纳、概括，每课、每个单元的重点、要点，希望孩子能开始训练起来-----我给孩子们布置后，还给家长发了短信“我是科学余老师，请再次提醒您的孩子在元旦五天时间里，尝试进行科学第三单元《能量》单元对已学的第一至第四课的内容进行概括、整理，每课几个要点就可以了，可以结合下发的作业本提炼，放假回来我就收上来看，并反馈给您。谢谢您的支持与配合！”
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罗海军
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t T
发表于 2013-01-03 21:14 |只看该用户

以下是引用丫儿在2012-12-29 13:18:00的发言：
     今天给孩子们布置了科学的回家作业，应该说我是比较少布置回家作业的，但是家长会上我和家长交流了对于六年级学生中小衔接的问题，想尝试进行孩子们自主复习，自己归纳、概括，每课、每个单元的重点、要点，希望孩子能开始训练起来-----我给孩子们布置后，还给家长发了短信“我是科学余老师，请再次提醒您的孩子在元旦五天时间里，尝试进行科学第三单元《能量》单元对已学的第一至第四课的内容进行概括、整理，每课几个要点就可以了，可以结合下发的作业本提炼，放假回来我就收上来看，并反馈给您。谢谢您的支持与配合！”

中小衔接的问题在六年级的确很突出，应试的今天难得还能让学生自己整理，丫儿做的不错！
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发表于 2013-01-09 13:03 |只看楼主

以下是引用罗海军在2013-1-3 21:14:00的发言：

中小衔接的问题在六年级的确很突出，应试的今天难得还能让学生自己整理，丫儿做的不错！


谢谢海军啊！元旦的作业已经检查，并给孩子们讲评了，还发了短信给每一位家长，告知孩子的完成情况，希望坚持锻炼，使孩子们提高提炼的本领。


在论坛里看见杨海庆老师的思维导图的帖子，觉得非常好，在学习中，希望用这种方式指导孩子，这样可以把归纳的条条杠杠，形成一个有结构的框架啊！
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发表于 2013-01-09 13:08 |只看楼主

     今天在和我们校长QQ聊天中，我们董校给了我很多的思考。她本身就是一位很会学习、很会思考、很愿意和老师分享自己的收获的好领导，我们在全校大会上或者平时总能听到她所讲的理念，要多多学习，要学会看好书，关注我们的孩子，发挥孩子的长处，给孩子机会，让孩子展示自己。。。


     她还推荐一个视频给我，我想分享给论坛的每一位朋友，------“说给孩子”


     我们的目标是要带好我们的下一代！我们要“说给孩子”


http://v.ifeng.com/program/special/shuogeihaizi/?_from_v_rec1


 
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发表于 2013-01-09 13:56 |只看该用户

丫儿老师记录的真准时，向你学习！
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流星
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发表于 2013-01-09 21:06 |只看该用户

丫儿，一路走来一路歌，让我们能够分享到丫儿的快乐！谢谢！学习了！
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发表于 2013-01-22 09:52 |只看楼主

以下是引用玻璃心在2013-1-9 13:56:00的发言：
丫儿老师记录的真准时，向你学习！

以下是引用流星在2013-1-9 21:06:00的发言：
丫儿，一路走来一路歌，让我们能够分享到丫儿的快乐！谢谢！学习了！
谢谢你们的支持呢！论坛给大家的收获真是太多了，你们也都好棒啊！祝贺你们！
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发表于 2013-01-22 09:57 |只看楼主

     随着学期末的临近，大家都各自忙着自己的事情，我也不例外，除了做领导布置的工作、总结、做档案就是给学生上课、复习、清作业，再不就是给儿子安排学习、复习。每一天都那么忙碌、充实，感觉没了一些时日前的静心，论坛的学习也有些落下，幸好有时间就可以来补课，只要我在这里，学习就会继续！
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发表于 2013-01-22 11:16 |只看楼主

 写给自己----课程全部结束就意味着期末的考试随之降临，学生们痛苦，我们也非常痛苦，过多、重复都毫无意义。复习、练习、批改、订正，真正让孩子们理解所有的，确实也是一件不容易的事情，我很努力的做好自己，不给孩子们布置回家作业，不在课外做试卷，都在课堂及时做完、交换讲评，然后我再收齐批改，登记学生成绩，下发让每个孩子订正过关，再登记订正情况，保证不落下一个学生，让每个孩子在我这里都可以把错误纠正，课外关注错的地方，及时复习。我的练习用A4的纸张，一、二单元一张、三四单元一张、以判断、选择为主，最后一至四单元的实验题一张，自己共整理了三张，模拟考就用了作业本最后的那张试卷，不给孩子过多的作业，精讲精练，希望我的学生们体会我的用心，理解老师的用意，发挥自己最好的水平，给一个学期的辛苦一个比较圆满的答卷吧！
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t T
发表于 2013-01-22 11:46 |只看该用户

以下是引用丫儿在2013-1-22 11:16:00的发言：
 写给自己----课程全部结束就意味着期末的考试随之降临，学生们痛苦，我们也非常痛苦，过多、重复都毫无意义。复习、练习、批改、订正，真正让孩子们理解所有的，确实也是一件不容易的事情，我很努力的做好自己，不给孩子们布置回家作业，不在课外做试卷，都在课堂及时做完、交换讲评，然后我再收齐批改，登记学生成绩，下发让每个孩子订正过关，再登记订正情况，保证不落下一个学生，让每个孩子在我这里都可以把错误纠正，课外关注错的地方，及时复习。我的练习用A4的纸张，一、二单元一张、三四单元一张、以判断、选择为主，最后一至四单元的实验题一张，自己共整理了三张，模拟考就用了作业本最后的那张试卷，不给孩子过多的作业，精讲精练，希望我的学生们体会我的用心，理解老师的用意，发挥自己最好的水平，给一个学期的辛苦一个比较圆满的答卷吧！

丫儿辛苦，学生肯定会给你一个圆满的答卷的。
三江居 http://blog.kxsy.net/user1/7267/
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发表于 2013-02-11 14:27 |只看楼主

以下是引用三江侠在2013-1-22 11:46:00的发言：

    
    
    

丫儿辛苦，学生肯定会给你一个圆满的答卷的。


    

呵呵！大家都辛苦啊！我的目标不落下任何一个孩子！孩子们自己也很争气！平行班分值很近，这次我的四个班在全年级七个班里占位二、三、四、五，算是不错了，但我感觉孩子们回答简答题的能力比较薄弱，期末全区去拼还要努力啊！
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寒假开始一阵子了，现在在看一套学医的书「求医不如求己」，是一套非常好的书啊！提仪大家也去看看，有个好身体，才能更好的活着，做更多想做的事情！
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以下是引用丫儿在2013-2-11 14:31:00的发言：

     寒假开始一阵子了，现在在看一套学医的书「求医不如求己」，是一套非常好的书啊！提仪大家也去看看，有个好身体，才能更好的活着，做更多想做的事情！

是啊！有个好身体比什么都重要。丫儿老师祝你永远健康！
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以下是引用玻璃心在2013-2-15 10:21:00的发言：

    
    
    

是啊！有个好身体比什么都重要。丫儿老师祝你永远健康！        
    

谢谢玻璃心哦！也祝你身体快快恢复！精气神旺哦！
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