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记录表也改了一下，学生注意力更集中了

 

 

第（    ）小组实验记录表

研究题目
我们的推测
相同条件
不同条件
观察到的现象（泥土、水……）
实验结论

可以传给我，也可以传给海风，兔子。

反思一下： 

在学生实验前设计问题引导学生的观察重点。很多学生做实验只是停留在做的基础上，为了实验而实验，缺少了观察和思考。如何把观察点集中到本课的学习重点上呢？第一，设置一个提问：在实验中你准备重点观察什么？把学生实验时的注意力集中到需要的地方重点观察。其次，在记录表的设置中添加了要注意观察的地方，让学生集中观察并有重点的记下来，当然省略号的运用是为了让学生更全面的观察，不至于被教师给框死。

今天有2个五年级的学生给我带来了2盆绿豆，是开学的时候种的，种在一次性杯子里竟然开花结果了，一个2个果实，一个6个果实。给了他们五角星，乐呵呵的走了，其实我比他们更开心，你懂的。

那个实验器材啊，搞个泥土都是麻烦啊，下了N天的雨要点干泥土都难，在乡下树林里，刨地三尺总算找到干泥土了。分组准备实验器材，每组都实验一次看效果明显不明显，然后再改进，算算时间要2天吧。真是台上一分钟台下十年功啊。

终于好了，实验器材改进设计，效果还可以，这里不公布了准备明年参加教具评选

六年级的电磁铁麻烦了，组装一个电路，试了实验仪器室里的材料什么毛病的都有，可以上电路出故障这课了。灯泡坏的，导线不通电的，电源盒不灵光的。幸亏课前试了一下，要不上课麻烦大了。

上课了结果发现学生四年级的知识都忘记了12个组有一半还不能组装一个电路，点亮小灯泡，10分钟都亮了，结果小磁针又出问题了，有的反映不灵敏实验效果差啊。材料啊材料，郁闷

电磁铁的磁力大小2课合成1课，再分成2课，什么意思？就是第一课先把准备工作做好，和什么因素有关，设计好实验计划放在第一课，然后第二课每个小组进行实验，来得及的做2个实验，最后总结实验结果。

已有实验材料的破损和老化，新进实验材料的质量不过关，是很让我们老师头疼的事。周王庙师老师的认真劲值得学习。

[此贴子已经被作者于2011-11-23 17:36:13编辑过]

五年级《我们的小缆车》做个缆车很容易，学生很快就完成了，就是上课时候注意力全被缆车吸引了停不下来了。下次上课千万不能让学生拿到每人一个缆车了。每组一个，实验的时候下发，第二个班级明显好多了。以后千万不要让材料毁了一节课，切记切记。计时的这个很麻烦没有能够每组一个秒表，幸亏有学生电子表上带计时功能，总算把实验完成了。

六年级电磁铁线圈圈数和电流强度效果明显，铁芯大小、导线粗细、铁芯长短效果不十分明显，线圈松紧没有人做

五年级摩擦力绕糊涂了。特别是作业本上的题目更是糊涂。如：路面越不光滑，小车行驶的速度越（  ）。A快  B慢。看题目意思呢是要选慢。那么难道路面光滑就会快吗。不光滑到什么程度，是柏油马路一样呢还是崎岖的山路。

连线题中有一个

使小车运动慢的因素                                拉力大

 

                                                          拉力小

使小车运动快的因素                                 摩擦力大

                                                         摩擦力小

 

拉力还好连，可是摩擦力就难了。摩擦力小就快吗？可是书本上P86说：轮胎的设计可以增大摩擦力，避免打滑。那么摩擦力大就快了吗？更说不通了啊。好像应该找到一个平衡点。

这道连线题是上下都可以通连，还是仅就上连上，下连下呢？要求不同，答案就不一样了的。

 

都可以连的

学生在研究动滑轮 

[此贴子已经被作者于2011-12-15 15:10:00编辑过]

这个是到嘉兴参加科技创新动员大会的

看看五年级的学生在干什么？

用手来拿受不了了，像个办法吧

阳光灿烂，学生兴致很高。

 

嘉兴市小学科学六年级（下册）期末检测卷（2012.1）

                                                                                                                        成绩          

一、填空题。

1.光碰到镜面改变了传播______ ，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反射光也是以______ 形式传播的。

2.绿色植物通常是食物链中的       ；有许多动物吃别人制造的食物，它们是食物链中的          者。

3.影子产生的条件是        、        和光屏。

4.由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫        。

5.毛笔写字时，笔与本子之间属于          摩擦；圆珠笔写字时，笔与本子之间属于         摩擦。

6.像池塘里的生物和非生物这样，       、       形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成是一个生态系统。

7.垫圈的重力可以通过缆绳变成       力使小车前进，橡皮筋的      力可以使小车前进。

8.影响土壤被侵蚀程度的因素有土地______ 的大小、有无______ 覆盖、___     __ 的大小等。

二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×” ）。

1.在燃放爆竹时，主要是依靠反冲力将爆竹送到高空中的。…（     ）

2.泥石流是一种自然灾害，与生态无关。………………………（     ）

3.物体在太阳下影子的长度与太阳位置没有关系。  …………（     ）

4.小麦一般在气温下降的时候播种下去，这就说明小麦种子发芽不需要温度。…………………………………………………………………（     ）

5.月亮能照亮大地，所以是光源。  ……………………………（     ）

6.绿豆芽的根会朝着有水的方向生长。  ………………………（     ）

7.太阳灶是利用了凸透镜会聚光线、产生高温的原理。 ………（    ）

8.不同颜色的物体反射光的能力不同，黑色物体反射光的能力比较强。………………………………………………………………   （    ）

9. 摩擦力对我们都是有害的，所以我们要尽量减小摩擦力。…（    ）

10. 地球表面的地形地貌是在不断地发生变化的。有的变化是在缓慢的过程中进行的，有的变化却是一个比较迅猛的过程。 ……………（     ）

三、选择题。

1.夏天人们喜欢穿浅色衣服的原因是（   ）。

A、浅色衣服吸热快    B、浅色衣服吸热慢    C、浅色衣服升温快

2.常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水；另一组种子用纸盒遮住，不受到阳光照射，也加适量的水。这个实验设计（      ）。

A、是科学的        B、是不科学的        C、我不知道

3.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多，橡皮筋产生的弹力（   ）。

A、不变            B、越大              C、越小

4.靠反冲力运动的物体是（   ）。

A、喷气式飞机      B、火车              C、弓箭

5.在用垫圈的重力使小车运动的实验中，使用的每个垫圈的重力（   ）

A、大于1牛顿       B、等于1牛顿        C、小于1牛顿                        

6.地球上的能量绝大部分来源于（      ）。

A、太阳            B、煤                C、石油       

7.由于流水对土地有（   ）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。

A、风化            B、沉积              C、侵蚀

8.如果我们看到堆满了鹅卵石的河床，那么可以判断这是河的（   ）。

A、上游            B、中游              C、下游

9.体操运动员往手上擦镁粉是为了（　　　）

A、减小摩擦力      B、增大摩擦力        C、跟摩擦力无关

10.下列活动中，鞋子与地面需要减少摩擦力的是（   ）。

A、滑冰            B、爬山              C、跑步

11.上课时测得阳光下旗杆的影子长5米，下课后再去测，测得旗杆的影子长6米。这种现象应该发生在（   ）。

A、上午          B、中午               C、下午

12.下列说法不正确的是（       ）

A、植物生长需要阳光   B、种子发芽需要土壤  C、种子发芽需要水分

13．下列说法错误的是（       ）

A、弹簧拉长时，会产生弹力。

B、小车在斜面上往下滑动时，没有受到力的作用。

C、用弹簧测力计测重力时，首先检查指针是不是指在“0”位置。

14.同一时间，同一地方阳光下所有物体的影子（     ）

A、 形状相同         B、长短相同           C、方向相同

 

四、连线题。

海绵被压扁后产生的力

提水时，水桶对手的拉力

 

使物体从滑梯上往下滑的力

                         重 力         

射箭时弓产生的力

火箭发射时升空的力

                         弹 力       

物体从滑梯上往下滑时与滑梯接触产生的力

自行车刹车时产生的力

                         反冲力      

使足球在草地上慢慢停下来的力

                         摩擦力       

五、实验与探究

1.有大小形状相同的黑色纸、白色纸、黑色腊光纸、铝箔纸四种材料，请你按“吸热本领从大到小”给这四种材料排排队。

（          ）>（          ）>（          ）>（          ）

2.将一小块岩石放在酒精灯上加热，过一会儿，将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次（如下图所示）。

       

A.这个实验研究的是（                    ）的作用使岩石发生变化。

B.从这个实验中观察到的现象有（                               ）。

C.实验中用酒精灯加热相当于大自然中（                         ）。

D.实验中将石块放入冷水中，相当于大自然中（                   ）。

E.这个实验告诉我们（                                         ）。

3.摩擦力是一种常见的现象,下面我们用实验来研究摩擦力。实验器材如下：带钩的长方体木块，带钩的正方体木块，表面平整的长木板，几条毛巾，直尺，弹簧测力计，几支圆珠笔。下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请你分析数据，回答问题。

实验次序	接触面	压力	弹簧测力计的读数
第一次	木板面	4N	1.5N
第二次	木板面	6N	2.0N
第三次	毛巾面	4N	2.5N

（1） 第一、第二次可比较研究摩擦力大小与            的关系的实验，比较两次的实验数据我们可以得出结论：                            。               

（2）第二、第三次可比较研究摩擦力大小与              的关系的实验，比较两次的实验数据我们可以得出结论：                          。

4.在田野里生活着下列动植物，请你选择有关的动植物组成三条不同的食物链，并回答下列问题。

狗尾草     小麦        青蛙     麻雀     蝗虫

田鼠        猫头鹰     兔子        蛇   

（1）_____________________________     __________    ____

（2）________________________________     _______    ____

（3）________________________________     _______    ____

（4）在上述第（1）条食物链中，生产者是       ，消费者有             。

（5）如果此食物链中的生产者大量灭亡，会有什么影响？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

期末测试卷答案

一、填空（每空1分共16分）

       1、路线；直线        2、生产者；消费者

      3、光；遮挡物        4、风化

      5、滑动；滚动        6、互相作用；互相依存

      7、拉；弹；          8、坡度、植被、降雨量

二、判断（每题2分）共20分

  

1、√	2、×	3、×	4、×	5、×
6、√	7、√	8、×	9、×	10、√

  

三、选择（每题2分）共28分

1、B	2、A	3、B	4、A	5、C	6、A	7、C；	8、B
9、B	10、A	11、C	12、B	13、B	14、C

四、连线题（每线0.5分共4分）

海绵被压扁后产生的力

提水时，水桶对手的拉力

 

使物体从滑梯上往下滑的力

使足球在草地上慢慢停下来的力

自行车刹车时产生的力

射箭时弓产生的力

                          重力   

火箭发射时升空的力

                          弹力

                          反冲力

物体从滑梯上往下滑时与滑梯接触产生的力

                          摩擦力

五、实验与探究（32分）

   1、黑色纸——黑色腊光纸——白色纸——铝箔纸（4分）

   2、冷与热；岩石出现裂缝，烧杯中有碎屑掉落；太阳晒、高温；夜晚、

低温；在冷热的情况下岩石会风化（10分）

   3、压力大小；压力越大，摩擦力越大；压力越小，摩擦力越小。

接触面光滑程度、接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗超，摩擦力越大。（8分）

   4、（1）、小麦——田鼠——猫头鹰

     （2）、玉米——蝗虫——麻雀

     （3）、狗尾草——兔子——狐狸（每条2分共6分）

（4）、视学生的回答而定，只要完整正确则给分；2分

（5）、影响植食动物的食物，进而影响到田野里的其它生物。（只要有这个意思就行）

 

海宁市小学科学五年级（上册）期末检测卷（2012、1）

 

成绩       

一、填空题：

1．自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 __________。

2．生物之间的食物联系，叫做          ，能自己制造食物的生物叫做         ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。

3．日晷是我国古代的      工具，它是利用阳光下影子的     变化来确定时间的。

4．地球表面有__________、高原、________、盆地、丘陵等多种多样的地形地貌。海宁地区的地形以         为主。

5．由于受水、大气、气温或动植物的作用而使岩石破碎的现象叫         。

6．利用         和         能把光线会聚起来，形成强光和高温，奥运会的圣火就是利用       镜来取得的。

7．使用弹簧测力计测重力时，首先先检查指针是不是指在“     ”位置，读数时，视线与        相平，同时测量的力不能超过测力计刻度标出的        。

8．自然界中除了流水外，还有       、海浪、        等自然力量能引起土地的侵蚀和沉积。

9．根据你的研究，其它条件不变，我们对同一辆小车的拉力越大，它的速度就越        。

10．利用橡皮筋的      力可以使小车前进，利用气球     力也可以使小车前进。

 

二、判断题（正确的用“√”错误的用“×”表示）：

1．太阳是地球上最大的光源和热源。 ------------------------（    ）

2．小明写了一条食物链：鹰→老鼠→小麦。-------------------（    ）

3．绿豆芽发芽实验中绿豆的发芽过程不需要阳光。-------------（    ）

4．表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的本领强。-----------（    ）

5．潜水艇上的潜望镜是运用光的反射原理制成的。-------------（    ）

6．土壤是地球上最有价值的资源，所以我们要保护耕地不被破坏。（    ）

7．土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。（    ）

8．橡皮筋在车轴上绕的圈数越多，小车行驶的路程就越长。------（    ）

9．拖地板时，拖把与地面之间的摩擦是滚动摩擦。--------------（    ）

10．树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流……这些运动都是因为受到自身重力的作用。------------------------（    ）

 

三、选择题 (20分)

1．种子发芽需要的最基本条件是----------------------------------------------------（    ）

A、光照、水分、温度、空气和土壤    B、光照、水分、温度、空气

C、一定的水分、适宜的温度、空气

2．下面的生物中属于生产者是-------------------------------------------------------（     ）     

A、蚂蚁  　         B、小草      　   C、老鹰

3. 在生态瓶中，为动物提供氧气的是----------------------------------------------（    ）

A．微生物           B．植物           C．沙

4．阳光下，决定物体影子长短的是-------------------------------------------------（    ）

A、太阳高度         B、物体的大小     C、物体的高矮

5．把红、白、黑色的三个相同的纸筒同时放在阳光下，温度上升最慢的是----（    ）

 A、白色             B、红色            C、黑色

6．雨水对土地的侵蚀过程中，很容易被径流带走的是------------------------（    ）

A．大石块          B．植被             C．黏土和细沙

7．会使土地被侵蚀越厉害的环境是------------------------------------------------（    ）

A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小  B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大

C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大

8．滚珠轴承这种装置的工作原理是------------------------------------------------（    ）

A、滑动转变为滚动   B、滚动转变为滑动   C、无法判断

9．自行车上采用的减小摩擦力的措施是-------------------------------------------（    ）

A、用橡皮刹车片      B、轮胎上做花纹    C 采用滚珠轴承

10．火箭运动设计运用的原理是-------------------------------------------------------（    ）

A、重力      B、弹力     C、反冲力     D、摩擦力   

四、连线题：12分

1．将下列植物的特点和生长环境连接起来。

仙人掌        叶刺         热带雨林

 

松  树        叶宽大        山  地

 

香蕉树        针形叶        沙  漠

 

2．把下列相关的事项与对应的解释用线连接起来。

提重物时手受到的向下的力                                              

推动轮船前进的力                                                                重力

自行车刹车时产生的力                                                       反冲力

使火箭升空的力                                                                    摩擦力

使人从滑梯上往下滑的力                                                  弹力

弹簧被压扁后产生的力                                                      

 

五、实验与探究：28分

1、回答问题：

如右图，在草原上生活着鹰、兔子草等生物。      

1）请写出它们之间的食物链：

                                                                      

2）这条食物链中消费者是谁？

                                

3）如果老鹰少了草原会变成什么样子？                                                                     

                                                                      

                                                                      

 

2．在《运动与摩擦力》一课中，根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是摩擦力与                        的关系。

 

不改变的条件	要改变的条件	摩擦力大小
钩码、纸盒、弹簧测力计、线等条件相同	在光滑的桌面上滑动	25N
	在粗糙的砂纸上滑动	80N

分析表中数据，你能得出的结论是：物体间         ，摩擦力          ；

物体间            ，摩擦力             。

 

日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？请各举两例。

 

 

 

 

 

 

3．影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等，从中选取了哪一种进行探究的，把探究过程写下来。

（1）我当时选择研究的问题是：                         对侵蚀的影响。 （2）我们的猜测：                                                 。 （3）实验方法：用          实验，设实验组与对照组。 （4）不同的条件：                                                   （5）不变的条件：                                                                                                                      。 （6）实验的结论：                                                  。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

参考答案：

一、           填空

1、  生物群落   2、食物链   生产者   3、计时   长短、方向 

4、平原   山地   平原    5、风化   6、凸透镜  凹面镜  凹面镜

7、0   指针  测量范围   8、冰川   风（或重力）9、快  10、弹力   反冲力

 

二、           判断

1、√  2、ⅹ  3、√  4、√  5、√  6、√  7、√  8、√  9、ⅹ  10、√

 

三、           选择

1、C  2、B  3、B  4、A  5、A  6、C  7、C  8、A  9、C  10、C

 

四、           连线

1．将下列植物的特点和生长环境连接起来。

仙人掌        叶刺         热带雨林

 

松  树        叶宽大        山  地

 

香蕉树        针形叶        沙  漠

 

2．把下列相关的事项与对应的解释用线连接起来。

提重物时手受到的向下的力                                              

推动轮船前进的力                                                                重力

自行车刹车时产生的力                                                       反冲力

使火箭升空的力                                                                    摩擦力

使人从滑梯上往下滑的力                                                  弹力

弹簧被压扁后产生的力                                                      

 

五、           实验探究

1、草    兔子   老鹰       兔子和老鹰   

老鹰少了，兔子就没有了天敌，就会大量繁殖，将草吃个精光，草原就会变成荒漠，最终兔子也会饿死，整个草原生态系统会遭到严重破坏。

2、  接触面状况  物体间越光滑摩擦力越小，物体间越粗糙摩擦力越大。

举例：略

3、  略

这次有个命题比赛，摘录2个供大家参考一下

 

关于公布海宁市小学科学教师命题比赛结果的通知

各小学：

海宁市小学科学命题比赛共收到试卷32份，经过评委认真评审，评出海宁市一等奖12名，二等奖20名，现公布如下：

一　等　奖

学   校	姓  名	学   校	姓  名
庆云小学	钱韶宾	辛江小学	朱黎明
宏达学校	沈海利	实验小学	董伟国
黄湾小学	鲍建国	郭店小学	陶  华
盐官小学	朱伟峰	周王庙小学	沈卫东
紫微小学	陈张华	湖塘小学	周海飞
马桥小学	蒋亚明	石路小学	陈  圆

二　等　奖

学 校	姓  名	学  校	姓  名
沈士小学	沈永明	长安小学	戚晓明
新仓小学	褚卫峰	狮岭学校	朱峻杰
行知小学	冯金佳	斜桥小学	沈晓峰
盐仓学校	陈建刚	许巷小学	徐海丰
袁花小学	许  锋	祝场小学	浦云良
谈桥小学	陈志华	钱塘江学校	余正强
狮岭学校	葛徐升	宏达学校	吴美勋
丁桥小学	陈  华	辛江小学	孙  叶
鹃湖学校	石  岩	许村小学	沈  晶
南苑小学	姚雄熊	桃园小学	王嘉力

 

 

 

海宁市教师进修学校（教研室） 二〇一一年十二月十九日

命题比赛的结果出来了，题目会陆续发上来给大家参考一下

 

教科版小学科学五年级上册期末检测卷（2012.1）

学校       班级       姓名       成绩     

一、填空题：（20分）

  1．种子发芽需要的最基本条件有：        、适宜的温度和        。

  2．食物链通常从          开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫        。

  3．群落里的各种生物与        互相作用、互相依存，我们把它们叫做        。

  4．像电灯这样自己会发光的物体叫        ，如太阳、        等。

  5．随着时间的变化，阳光下同一物体影子的　　　　、        和形状都会发生变化。

  6．光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫         ，也叫反光。反射光也是        传播的。

  7．火山活动与        和        运动有关。

  8．由于受      、大气、气温或         的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

  9．我们提水时，感到水桶对手有一个        （填“向上”、“向下”）的力，这个力就是        。

  10．将吹足了气的气球固定在小车上，放大气球的气嘴，气球里的气体就会喷出，从而产生一个和喷出方向        的推力，推动小车向前运动，这个力叫         。

二、判断题（正确的用“√”，错误的用“×”表示）：（20分）

  1.小明在做“绿豆种子发芽必须要有水吗”这个实验时，让一组种子得到水，保持湿润，叫对照组；让另一组种子得不到水，保持干燥，叫实验组。                  （    ）

　2.生态瓶中的植物能为鱼提供食物和氧气，所以放得越多越好。             （    ）

  3.草原上过度放牧，将会导致草原退化，牛、羊因缺少食物而数量减少，因此我们应该不过度放牧，要维护生态平衡。                                         （    ）

  4．光在空气中以直线的形式传播，它的传播速度是每秒约30千米。          （    ）

  5．从地形图上我们可以知道，嘉兴的地形主要以平原为主。                 （    ）

  6.东非大裂谷和喜马拉雅山的形成都是两大板块手拉张而形成的。          （    ）

  7．沙、小石头、黏土、腐殖质组成了土壤。                               （    ）

  8．人们用弹力可以做很多事情，但拉力器不是利用物体的弹力。            （    ）

  9．写字时，笔和纸之间的摩擦是滑动摩擦。                               （    ）

  10．F1赛车轮胎一般都做得比较宽，为的是增加与地面的摩擦力。           （    ）

三、选择题（请将正确选项的编号填入括号中）：（20分）

  1．把两组绿豆芽放在同一室内，同时加适量的水。将其中一组用透明的塑料袋套住并封口。这个实验设计中改变的条件是（    ）。

     A．光               B．水            C．空气

  2．蚯蚓喜欢在(    )的环境里生活。

     A．温暖、干燥      B．寒冷、潮湿     C．明亮、干燥     D．阴暗、潮湿  

  3．强光与弱光携带的热量（    ）

     A．一样多          B．强光携带得多   C．弱光携带得多 

  4．在阳光下，同一种黑色纸袋按（    ）的方式摆放，升温比较快。

A．和地面垂直      B．和地面水平      C．和太阳光垂直

  5．太阳能热水器是利用集热器吸收太阳光，将（    ）转化成（    ），并通过储水箱将热水储存的设备。

     A．热能           B．光能

  6．雨水对土地的侵蚀过程中，很容易被径流带走的是（    ）。

     A．大石块         B．植被          C．黏土和细沙

  7．一条河流的上游、中游、下游分别堆积着（    ）。

A．细沙、鹅卵石、大石头    B．大石头、鹅卵石、细沙

 C．鹅卵石、细沙、大石头

  8．下列行为能减少对土地侵蚀的是（    ）。

     A．植树造林      B．砍划树木      C．破坏植被

  9．测量力的大小的常用工具是（    ）。

     A．天平          B．量筒          C．弹簧测力计

  10.运动的鞋底有花纹，这是为了（    ）。

     A．增大摩擦力    B．减少摩擦力    C．好看

四、连线题。（8分）3+5

  1.讲三种不同颜色的纸的反光和吸热能力用线连起来。

    白纸             反光能力弱，吸热能力强

    红纸             反光能力强，吸热能力弱

    黑纸             反光和吸热能力都是中等

  2.把下列相关的事项与对应的解释用线连起来。

做滑梯时人与滑梯表面接触产生的力          重力

使物体从滑梯上往下滑的力                  弹力

橡皮筋被拉长后产生的力                    反冲力

放鞭炮时使鞭炮向上冲的力                  滚动摩擦力

用圆珠笔写字是笔尖与本子接触产生的力      滑动摩擦力

 

五、实验与探究（32分）8+6+8+10

    1．看图回答问题。

下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。

鹰

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）属于生产者的是                                    

（2）直接以植物为食的消费者是                                  

（3）请根据图中给出的生物写出2条条食物链。

                                                        

                                                       

（4）如果大量捕猎狐，你认为鹰的数量一定时间内将先           你这样推测的理由是：                                                                 。

 

2.如图把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔,据图回答。

 

 

 

 

 

 

（图一）                    （图二）

(1)图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?

                                       

(2)图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?

                                       

(3)以上实验说明什么?

                                            

3．五（1）班同学为了研究摩擦力的大小与什么因素有关，他们设计了以下对比实验（如下图所示）

光滑的玻璃桌面

铺着毛毯的桌面

 

 

 

 

 

 

（1）该实验研究的是摩擦力的大小与             有关的实验。  

(2)该实验中要改变的条件是                   

(3)哪种情况下弹簧秤的读数大？                     

(4)通过这个探究实验，他们的发现是：

                                                            

 

4．本学期我们在科学老师的指导下，对土地被侵蚀的 因素已经做过了研究。（请你用√来表示选择其中的一个研究问题，并完成（2）——（6）小题的填空。）

（1）研究项目： □土地的坡度对侵蚀的影响      □土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响      □雨量的大小对侵蚀的影响 （2）推测：                                       （3）实验方法：用        实验，设实验组和对照组。 （4）要改变的条件：                                          （5）保持不变的条件：                                              （6）我的发现