小学科学教学论坛

学年发展目标:
1.积极思考教学，争取撰写论文1篇；
2.坚持小学科学教学论坛的学习；
3.坚持每月研修学习，促进自身更好发展；
4.深入课堂教学，突破自我，掌控好每一堂科学课；
5课后反思，改进自己在科学上的不足，多积累专业的知识
主要措施：
1.阅读科学教育教学专著，努力提高自身的科学素养。
2.积极参加网络研修活动，通过网络平台，提高自身的业务水平。
3.认真学习新课标，研究新教材，以新教材实施为契机，提高自己的课堂教学水平。
4.通过参加各项评比活动，促进自身的业务水平更上一层楼。

上虞区 2024 学年共同体 戴丹丹专业发展研修自评得分 XX 分
（一）研修活动共得 X 分
1.1 现场教研得 X 分（详见 3#）
1.2 网络教研得 X 分（本项分数由团队统计）
1.3 论坛研修得 X 分（本项分数由团队统计）
（二）研修成果共得 X 分
2.1 优秀荣誉得 X 分（详见 4#）
2.2 辅导成果得 X 分（详见 5#
）
2.3 撰写文章得 X 分（详见 6#）
2.4 上课讲座得 X 分（详见 7#）
2.5 技能竞赛得 X 分（详见 8#
）
2.6 课题研究得 X 分（详见 9#）
2.7 课程建设得 X 分（详见 10#）
（三）研修组织共得 X 分
3.1 出谋划策得 X 分（详见 11#）
3.2 活动组织得 X 分（详见 12#）
3.3 项目管理得 X 分（详见 13#
）

（一）研修活动

1.1 现场教研得 50分
得分标准：全程参加各级各类现场教研活动 1 次得 10 分，积极参与现
场和网络平台的互动交流根据质量和次数酌情给分，最高再得 10 分。有视
频录像的活动后及时补看得 2 分，以有活动听课记录或心得、照片等为准
（本项分数中集体组织参加的由团队统计，个别参加的自行存档统计）。
得分内容：详见62楼

2024.12.9诸暨市荷花小学  举行绍兴市小学科学省教研课题研讨暨研学共同体成员主题活动

2025.4.1嵊州市鹿山小学 绍兴市小学科学“优化科学记录 推进思维循证”课题转向研讨

2025.4.25绍兴市袍江小学   绍兴市小学科学名师工作室科研撰写与成果提炼专项研修活动

2025.5.28新昌县南岩小学   小学科学新教材培训活动

2024.9.29嵊州市剡溪小学   绍兴市小学科学新教材培训

1.2网络教研：得X分

得分标准：实时全程参加各级各类网络教研活动1次得3分，积极参与网络平台的互动交流根据质量和次数酌情给分，最高再得7分。有录播的活动后及时补看得2分（本项分数中集体组织参加的由团队统计，个别参加的自行申报）。



得分内容：

1.3论坛研修：得X分

得分标准：积极参与小学科学教学论坛交流研讨，主动发帖回帖，在本学年内每累计发5帖得1分；努力提高发帖质量，每个精华帖得20分。（本项分数由团队统计）

得分内容：

2.1优秀荣誉：220

得分标准：遵守教师职业道德，事业心强，服从组织分配，工作量饱和，团结协作，关心学生，为人师表，业务精进。荣获优秀先进和业务荣誉等乡镇街道镇校级得50分，区级得60分，市级得70分，省级得80分，部级国家级得90分。

得分内容        

校级先进

校级“星联盟”教师金奖

上虞区2023学年小学科学教研活动优秀个人  三等奖

上虞区小学科学2023学年专业发展共同体研修业绩考核  三等奖

研修向未来，共同进步，共同成长。

参加各类评比活动确实能让自己提升不少的，但过程是有些煎熬的，努力就会有收获

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一六年级，两个极端，对自己的教学也是一种考验。

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2.2辅导成果：得X分

得分标准：辅导学生参与科技创新等各级各类比赛，辅导学生每人次在校级获奖得10分，区级得20分，市级得30分，省级得40分，同一项目获奖3人次及以上按团体获奖积分（对应级别个人奖获奖积分3倍计算），非教育行政部门举办最高按区级获奖计（包括模型比赛和非现场比赛项目等）；辅导学生发表每篇文章得20分，同期3篇以上算专版，得60分。

得分内容：

上虞区科技创新大赛论文二等奖  郭锦辉

绍兴市科技创新大赛发明二等奖  朱泽辰

上虞区学生创意实验作品三等奖 陈满洱

20250607辅导学生林子童、车信天、李成蹊的文章发表在上虞日报                         详见54楼

20250308辅导学生方杰的文章发表在上虞日报     详见55楼

20250626辅导徐瑜曼等12名学生作业本获奖     详见56楼

2.3撰写文章得320分

得分标准：主动思考，积极撰写，心得体会、报道撰写得20分，撰写案例、论文得50分。经公共媒体推送或获奖等区级得60分，市级得70分，省级得80分，部级国家级得90分。发表得80分。（同一篇文章不累计得分）。

得分内容：

20240930绍兴市教育专项论文一等奖《挑战环境治理  改善羊圈异味》

20241010项目化案例《盒乐而不回》获全国优秀奖

20250223单学科项目化案例三等奖        详见57楼

20250519上虞区头脑运动会项目化案例一等奖

20250612  百官新闻发表小牛顿义卖活动

20250616   上虞日报发表文章宣传小牛顿活动

2.4上课讲座：得60分

得分标准：承担教研、调研等活动的开课和交流讲座等任务乡镇校级得50分，区级得60分，市级得70分，省级得80分，部级国家级得90分。网络或视频交流减半计分。

得分内容：  

2024.0914第一学期小学科学教研会议《我们的身体》

2.5技能竞赛：得180分

得分标准：在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、项目建设等活动，参与得50分，获奖区级得60分，市级得70分，省级得80分，部级国家级得90分。同一次比赛不累计得分。

得分内容：      

上虞区自制教具二等奖

20250626上虞区教师作业本二等奖

20241231上虞区中小学生优秀社团       详见58楼

2.6课题科研：得80分

得分标准：积极开展课题研究，主持或者执笔的课题的报告得50分，立项、结题、获奖区级得60分，市级得70分，省级得80分，部级国家级得90分。（同一个课题结题和获奖不累计得分），参与者以主持执笔的三分之一分数记入（四舍五入）。教学成果奖以课题成果3倍计。

得分内容

2024.0925  区级规划课题二等奖       详见59楼

2025上虞区教育科学研究课题立项    详见60楼

2.7课程建设：得120分

得分标准：为主参与拓展课程开发，每学年汇报进程，争取3学年有1门课程。有课程意向，提出课程体系目录得50分，完成三分之一初稿以上再得50分，有完整课程稿再得50分，区级获奖得120分，市级获奖得140分，省级获奖得160分。（同一课程不累计得分，在一个课程开发完成前不计其他课程思路）。

得分内容：  

20250825上虞区实践活动类精品课程   详见61楼

3.1出谋划策：得X分

得分标准：思考提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分。

得分内容：

3.2活动组织得X分

得分标准：承担小学科学教研活动组织工作1次得20分，协助参与项目活动得10分。


得分内容：

3.3项目管理得X分

得分标准：承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作视工作量酌情得分。

得分内容：

一六年级，两个极端，对自己的教学也是一种考验。 挪威森林 发表于 2024/8/31 21:28:45

特别是一年级，新教材，新学生，这个模式要灵活切换有点难，同学们，小朋友们:default14:

2024.0914在华维文澜小学上了一节公开课http://lt.zjxxkx.com/showtopic-69533.aspx

有了目标，就有了前行的动力

2024.0914在华维文澜小学上了一节公开课http://lt.zjxxkx.com/showtopic-69533.aspx 戴丹丹 发表于 2024/9/17 22:25:01

有再完善过，照片还是少了些

有个疑问，大家日常上课和拍照怎么平衡的？我都会忘记好的作品拍照