小学科学教学论坛

【课改前沿】用新课标指导新教材的教学

教师可通过提供各种支架，帮助学生提高学习效率，但要避免过度指导，切不可让学生完全基于教师的指令展开活动。这一点恰恰是我在实验室课中把握不到位的，继续实践找方法！

原来“周围的植物”单元首页采用了莲的图片、第一课用了种水稻的图片，都是呈现了中国相关传统文化意象！:default69:

用新课标指导新教材教学，还要不断学习中

我觉得不能用新这个字，刚出的叫新，现在更新，将来呢，容易搞混，还是以年代来叫。2024版教材

经历过很多次新教材改版，每次都是新教材，网上搜索出来还有旧的新教材，不好区别

学习，争做一个与时俱进的科学老师

课标与教材匹配，相互促进，相辅相成

为老师搭建学习支架

反复学习，用实践提升自己。