巴拉玉 - 2024/8/22 15:19:05
为进一步促进“双减”政策落地，推进五育融合，提升素养发展，一场融科学、劳动、趣味于一体的实践活动在富春八小科技生态园火热开启。学校一、六年级学生走进果实累累的科技生态园，积极参与劳作实践活动。小悦伢们在劳动月里亲身感受劳动的趣味和丰收的喜悦，热爱劳动的品质犹如一颗颗饱满的种子正在萌芽。
一、蚕豆丰收篇
“哇，我只见过餐桌上的蚕豆，没想到蚕豆宝宝那么可爱！”一年级的悦伢们进入科技生态园后，一个个欣喜地观察着生态园的各种植物。眼神里充满好奇与惊喜！
“科学小课堂”开启啦！大家围聚到蚕豆地旁，科学组夏老师声情并茂地介绍蚕豆植株的各个部分，讲解其一生的变化，边解剖蚕豆边直观引导，同时示范如何采摘蚕豆，如何剥开蚕豆。在蚕豆中，种皮是外面那层夹克，它保护着内部的胚；胚则是我们观察到的青绿色部分，包括子叶、胚芽和胚根。我们食用蚕豆，主要是食用它的子叶部分。子叶中含有大量的营养物质。当蚕豆种子萌发时，子叶中的营养物质会被幼苗吸收利用，帮助幼苗进行初期的生长和发育。随着幼苗的不断生长，子叶会逐渐枯萎脱落，而叶子则开始发育成熟，进行光合作用。
劳动的火种已经点燃，孩子们迫不及待地投入到摘蚕豆、剥豆的劳作体验中。生态园里热闹非凡，孩子间配合默契，不一会大家就收获了满满一筐蚕豆，硕果累累啊！
食堂阿姨们将悦伢们收获的成果制作成了美味菜肴。瞧，他们吃着自己的劳动果实，满是欢喜呀！劳动最美，劳动最甜！
二、黄瓜丰收篇
六年级的悦伢们走进生态园也依然热情如火。相比一年级小朋友，他们不仅有丰富的生物科学理论知识，实践热情更是丝毫不减。六年级的悦伢们仔细观察着茁壮生长的植物，欣喜地和同学分享自己的发现与认识。通过观察校园里的生物，使他们对教科书上的“生物多样性”也有了更深的认识。
乐于表达的同学还积极充当起植物解说员，大方地向大家介绍了黄瓜这种植物与其采摘方法。
听完讲解后，大家跃跃欲试，一个个撸起袖子上前采摘。看着手里丰收的果实，青春灿烂的笑容在他们脸上绽放！仅仅是摘黄瓜对这些小吃货们不够过瘾呢，他们还将新鲜摘的黄瓜再亲手制作成夏日里的标配美食——拍黄瓜！
以小组为单位的“创意拍黄瓜厨艺比赛”如火如荼进行着，世间美味也不敌自制拍黄瓜。组员们分工明确、配合默契，各自发挥所长，教室里传出阵阵欢声笑语。制作完成后，任课老师们逐一品尝了每个小组的成品，并从组员过程分工合作、完成速度、菜品口味及菜品外观等方面进行打分，评选出“最佳拍黄瓜奖”。赛后，孩子们大口品尝着自摘自制的黄瓜美食，味道尤为鲜甜可口！
“这是我尝过最美味的黄瓜！”
“今天我也算学会制作这道夏日必备的凉菜，回家必须给爸妈备上！”
生态园里蔬菜瓜果等作物的生长变化给悦伢们带来了惊喜，也带来了思考。孩子们意犹未尽，有些说打算回家后自己亲手尝试种植作物，有些说期待多多参加这样的活动，还有些说想了解更多有关自然的科学知识……
学校科技生态园为学生创设了实践体验的平台，悦伢们能在劳动实践中收获本领，增长知识，快乐成长！精彩的校园生活未完待续——
一、蚕豆丰收篇
“哇，我只见过餐桌上的蚕豆，没想到蚕豆宝宝那么可爱！”一年级的悦伢们进入科技生态园后，一个个欣喜地观察着生态园的各种植物。眼神里充满好奇与惊喜！
“科学小课堂”开启啦！大家围聚到蚕豆地旁，科学组夏老师声情并茂地介绍蚕豆植株的各个部分，讲解其一生的变化，边解剖蚕豆边直观引导，同时示范如何采摘蚕豆，如何剥开蚕豆。在蚕豆中，种皮是外面那层夹克，它保护着内部的胚；胚则是我们观察到的青绿色部分，包括子叶、胚芽和胚根。我们食用蚕豆，主要是食用它的子叶部分。子叶中含有大量的营养物质。当蚕豆种子萌发时，子叶中的营养物质会被幼苗吸收利用，帮助幼苗进行初期的生长和发育。随着幼苗的不断生长，子叶会逐渐枯萎脱落，而叶子则开始发育成熟，进行光合作用。
劳动的火种已经点燃，孩子们迫不及待地投入到摘蚕豆、剥豆的劳作体验中。生态园里热闹非凡，孩子间配合默契，不一会大家就收获了满满一筐蚕豆，硕果累累啊！
食堂阿姨们将悦伢们收获的成果制作成了美味菜肴。瞧，他们吃着自己的劳动果实，满是欢喜呀！劳动最美，劳动最甜！
二、黄瓜丰收篇
六年级的悦伢们走进生态园也依然热情如火。相比一年级小朋友，他们不仅有丰富的生物科学理论知识，实践热情更是丝毫不减。六年级的悦伢们仔细观察着茁壮生长的植物，欣喜地和同学分享自己的发现与认识。通过观察校园里的生物，使他们对教科书上的“生物多样性”也有了更深的认识。
乐于表达的同学还积极充当起植物解说员，大方地向大家介绍了黄瓜这种植物与其采摘方法。
听完讲解后，大家跃跃欲试，一个个撸起袖子上前采摘。看着手里丰收的果实，青春灿烂的笑容在他们脸上绽放！仅仅是摘黄瓜对这些小吃货们不够过瘾呢，他们还将新鲜摘的黄瓜再亲手制作成夏日里的标配美食——拍黄瓜！
以小组为单位的“创意拍黄瓜厨艺比赛”如火如荼进行着，世间美味也不敌自制拍黄瓜。组员们分工明确、配合默契，各自发挥所长，教室里传出阵阵欢声笑语。制作完成后，任课老师们逐一品尝了每个小组的成品，并从组员过程分工合作、完成速度、菜品口味及菜品外观等方面进行打分，评选出“最佳拍黄瓜奖”。赛后，孩子们大口品尝着自摘自制的黄瓜美食，味道尤为鲜甜可口！
“这是我尝过最美味的黄瓜！”
“今天我也算学会制作这道夏日必备的凉菜，回家必须给爸妈备上！”
生态园里蔬菜瓜果等作物的生长变化给悦伢们带来了惊喜，也带来了思考。孩子们意犹未尽，有些说打算回家后自己亲手尝试种植作物，有些说期待多多参加这样的活动，还有些说想了解更多有关自然的科学知识……
学校科技生态园为学生创设了实践体验的平台，悦伢们能在劳动实践中收获本领，增长知识，快乐成长！精彩的校园生活未完待续——