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首页 » 小学科学教学论坛 » 科技活动 » 探究 吸入红墨水变色后的植物茎和叶能否在时间作用下褪去颜色
流风 - 2024/7/28 12:30:20
吸收输送是下往上,水杯的水为什么变红,还有些水是交换?
周王庙师 发表于 2024/7/22 14:24:00
植物体内和外界应该还存在色素交换
流风 - 2024/7/28 12:31:01
但是感觉没等到实验结果,植物就枯萎了
冥王星 发表于 2024/7/22 13:14:33
照顾不周,照顾不周
流风 - 2024/7/28 12:32:18
植物吸入色素后,要排尽非常难,叶绿体中会有色素残留。
巴塞罗那 发表于 2024/7/21 19:54:28
但是应该还是存在排出部分色素的
流风 - 2024/7/28 12:33:36
我估计,这些红色素应该对植物已经造成了一些不可逆的破坏
翁昌舟 发表于 2024/7/22 8:36:04
没错,红色植物的枯萎速度快于正常植物
流风 - 2024/7/28 12:34:39
回复 7楼流风的帖子

用一些水培植物会不会更好一下,这些实验中用的植物本来生活环境实在土......
傅滨飞 发表于 2024/7/21 9:53:31
用水培植物效果应该会更好
流风 - 2024/7/28 12:35:55
不能完全排干净,但与此同时,是不是清水也在网上输送,导致茎叶里的红墨水颜色变淡
张蓓蕾 发表于 2024/7/21 9:25:54
植物体内的水分总量应该是大体不变的,考虑到植物的生长和蒸腾作用
流风 - 2024/7/28 12:36:46
色素进入到植物体内,很难被排干净,其实现在很多颜色鲜艳的玫瑰就是这么来的。
罗伟军 发表于 2024/7/20 20:37:11
原来如此,我还以为那些花是喷漆的
流风 - 2024/7/28 12:38:32
有点疑问,这个带根的红墨水吸收后,是换清水吗?那清水后面为什么又会变成红色呢?植物排出是通过什么排出呢?不是应该根吸收水分,再蒸腾作用吗?
你笑的那么没心没肺 发表于 2024/7/20 22:15:35
是的,清洗干净根部,尽量减少外界色素干扰,然后换清水,发现一两天后清水变红。再次清洗换清水……一个持续的过程
你笑的那么没心没肺 - 2024/7/28 16:07:26
回复 98楼流风的帖子

真神奇,是一个值得思考的实验
柠檬黄 - 2024/7/28 16:08:55
很有意义的探究。
李春明 - 2024/7/28 16:58:00
新奇的问题引出了新奇的实验,学习了。
草莓教圣 - 2024/7/28 21:12:00
很有意思
毛悦 - 2024/7/28 22:59:13
这个探究很有意义!
清风杨柳绿 - 2024/7/28 23:14:59
逆向思维实验,赞
王家东 - 2024/7/29 13:03:04
这样的比对,激发了学生的兴趣,看来色素不太容易排出来
黄琳容 - 2024/7/29 14:29:44

220820
220821
220822
流风 发表于 2024/7/20 19:06:02
爱睡觉的喵喵 - 2024/7/30 11:31:51
这个探究角度好!
戚调菊 - 2024/7/30 11:36:24
有思考,有实践,有收获,赞
小兰 - 2024/7/30 16:54:13
你的染色效果特别好诶,用了红墨水还是色素啊?
流风 - 2024/8/4 7:33:00
你的染色效果特别好诶,用了红墨水还是色素啊?
小兰 发表于 2024/7/30 16:54:13
红墨水,没加水的红墨水
李亚斯 - 2024/8/5 9:26:53
很有意义的对比试验
高盛 - 2024/8/5 9:55:10
由课本内容衍生出新的问题,并进行探究,很有意思
沈银彬 - 2024/8/5 20:51:43
与众不同的想法,造就了与众不同的实验
永康应琳怡 - 2025/4/17 15:48:56
这是不是可以反驳  水和无机盐是由下往上运输的观点
科科61 - 2025/4/17 16:20:56
我之前用的芹菜,现象也还是比较明显的,不过感觉你这个更好
科科61 - 2025/4/17 16:21:50
非常用心的记录和拍摄,小朋友们不知道有没有也一起做起来,实践出真知啊
乖乖兔 - 2025/4/18 10:05:06
是通过什么样的方式排除红墨水的
乖乖兔 - 2025/4/18 10:06:00
也有冲动想试一试了
方芳 - 2025/4/18 10:41:37
逆向思维碰撞,期待
程梦瑶 - 2025/4/21 10:15:25
逆向思维,很有意思的实验
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