小学科学教学论坛

                                                                                                

序号	课程	核心素养
1	道德与法治	1.政治认同；2.道德修养；3.法治观念；4.健全人格；5.责任意识
2	语文	1.文化自信；2.语言运用；3.思维能力；4.审美创造
3	数学	1.会用数学的眼光观察现实世界（抽象能力、几何直观、空间观念、创新意识）;2.会用数学的思维思考现实世界（运算能力、推理意识或推理能力）;3.会用数学的语言表达现实世界（数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识）
4	外语（英语）	1.语言能力；2.文化意识；3.思维品质；4.学习能力
5	历史	1.唯物史观；2.时空观念；3.史料实证；4.历史解释；5.家国情怀
6	地理	1.人地协调观；2.综合思维；3.区域认知；4.地理实践力
7	科学	1.科学观念；2.科学思维；3.探究实践；4.态度责任
8	物理	1.物理观念；2.科学思维；3.科学探究；4.科学态度与责任
9	化学	1.化学观念；2.科学思维；3.科学探究与实践；4.科学态度与责任
10	生物学	1.生命观念；2.科学思维；3.探究实践；4.态度责任
11	信息科技	1.信息意识；2.计算思维；3.数字化学习与创新；4.信息社会责任
12	体育与健康	1.运动能力；2.健康行为；3.体育品德
13	艺术	1.审美感知；2.艺术表现；3.创意实践；4.文化理解
14	劳动	1.劳动观念；2.劳动能力；3.劳动习惯和品质；4.劳动精神
15	综合实践活动	1.价值体认；2.责任担当；3.问题解决；4.创意物化

这个内容不管教什么学科，对于自己学科担任什么任务，起到什么作用都要明白。谢谢分享。

从发展学生核心素养出发来设计课。

科学思维很重要，在各个学科中都比较重视学生的思维

很齐全，感谢分享！

各门功课都按照这些核心素养来设定教学目标，教育就不会偏

整理用心，了然各学科的核心素养，建构综合教学

一目了然，对于每科的核心素养了解，便于更好的教。

回复 1楼扔砖换玉的帖子

科学课的四大核心素养。

其实显性的，隐性的，未知的，有很多素养要在教学实践中体验，挑战和生长。

感谢楼主的整理分享

跨学科融合

感谢楼主的用心整理。

好像都有涉及态度责任方面的内容。

收藏了。

感谢楼主老师分享，设计跨学科主题学习活动的时候可以对照起来:default6:

跨学科学习必备

每门学科的核心素养都了解，有助于跨学科项目实施。

看似不同，其实相关，需要消化

谢谢分享！

了解不同学科的核心素养，有助于我们在开展跨学科项目化学习的目标。

为跨学科教学准备

感谢分享，正好借鉴。

收藏着，为今后开展跨学科教学而准备着

感谢整理和分享！

    1.政治认同；2.道德修养；3.法治观念；4.健全人格；5.责任意识
课程思政是不是也是这几方面

感谢梳理和总结

其实显性的，隐性的，未知的，有很多素养要在教学实践中体验，挑战和生长。 金亚军 发表于 2024/4/28 11:13:08

:default69:

可见思维的重要性。

是一个跳出学科看教育的老师