进入六年级，学生学习了用显微镜观察事物，其中就有一种手持式的便携显微镜，很多同学都有，它虽然小巧便于携带，实现了室外都可以观察事物，不过这种显微镜适合观察能够直接放大的实物，但对于由于补光灯是自上而下，所以遇到观察特别透明的物体时，例如自制洋葱表皮标本，观察水中的微生物等等，就显得非常困难，不但难以对焦，即便对焦对上了，画面中也是一片惨白，与传统的桌面式的光学显微镜还是有很大区别。另外手持的稳定性也不怎么好，在轻微晃动过程中，画面会失焦变糊，降低观察效果。
研究方法、过程、实物展示
为了使便携显微镜发挥最大的作用，在老师的点拨下，我打算自己做一个便携式显微镜增强底座。通过反复的研究琢磨，测量手持显微镜的大小尺寸，在纸上画出框架图，寻找合适的材料，最后实现外形简洁，功能完善。
此次发明，不仅要达到目的，而且我还考虑了资源循环利用。于是选材上面我大多都利用旧物加以改造，利用了旧玩具上拆除的零件。一个闲置的10cm*10cm的方形地插开关盒作为底座的外形，内部是供电电池、灯光，以及调节灯光亮度的电路板。白色部分是PVC三通管接头，它将灯泡和电路板完美收纳，内部构造更加整齐有序。内部的光源实现的是从底部打光观察。
底座外部显微镜固定支架解决了手持的难题；玻片压板固定载玻片和盖玻片，在安装压板时我在螺丝固定时添加了一块垫片，这样压板使用时，载玻片的拿取移动都没有障碍；玻片压板中间放置了一个限位器，使得显微镜与载玻片之间留出一定的空隙，显微镜就不会压到玻片了。
通过反复的改进和调试，增强底座完成了，它外形美观，功能完善。理论要有事实加以验证。运用我发明的底座，我观察了布条、树叶、洋葱、池水等，都能很快聚焦，不但观察清晰明了，不再抖动，还解放了双手。
下面是洋葱表皮和池水中草履虫的前后观察对比图。
（此为视频截图，在视频中观看将会更加一目了然）
通过增强底座的观察，洋葱表皮结构非常的清楚，水中的草履虫和其他微生物都能看见了。虽然现在社会发达，什么都可以购买到，但自己亲自做出的有用的东西，它不仅仅是显微镜增强底座，探测出的既是一个个细胞纤维，一只只游动的草履虫，更是自信、收获、是科技探索之路的增强底座。
