一个苹果 - 2009/3/6 22:04:00
Post By：2009-3-6 12:23:00 魔术不是真的，魔术主要是表演者通过道具和手法进行的，让人产生视觉上的震撼。一般情况下是没有什么科学道理的，它与我们的科学实验有着本质的区别。在科学课用魔术导入，会让学生产生一种魔术与科学实验可等同的错误思想。因此，我认为在科学课上用魔术来导入是不可提倡。
[此贴子已经被作者于2009-3-6 12:24:10编辑过]
认同此观点！
关于“魔术”在科学课堂中使用是否合适？
昨夜，我们团队成员在教学练兵时，一位上课的老师课前用“魔术”作为引子，来吸引学生们的注意力，效果还不错。课后讨论时，有一位成员提出，在科学课堂中使用“魔术”是否合适？我们觉得这个问题值得商榷。
先谈谈自己的个人看法：
我认为，所有的魔术看似神奇，甚至有些不可思议，事实上都蕴含着科学原理，因此与科学是紧密联系的，所以我认为可以用。
自己先抛一板砖，希望引来许多美玉。 敬请广大同行发表自己的看法！
[此贴子已经被作者于2009-3-6 9:07:01编辑过]
这个主题不错,前段日子在家学刘谦表现的小魔术,甚至想自费去学点魔术,对调动学生的注意力肯定会很有帮助!
魔术不是真的，魔术主要是表演者通过道具和手法进行的，让人产生视觉上的震撼。一般情况下是没有什么科学道理的，它与我们的科学实验有着本质的区别。在科学课用魔术导入，会让学生产生一种魔术与科学实验可等同的错误思想。因此，我认为在科学课上用魔术来导入是不可提倡。
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Post By：2009-3-6 12:23:00 魔术不是真的，魔术主要是表演者通过道具和手法进行的，让人产生视觉上的震撼。一般情况下是没有什么科学道理的，它与我们的科学实验有着本质的区别。在科学课用魔术导入，会让学生产生一种魔术与科学实验可等同的错误思想。因此，我认为在科学课上用魔术来导入是不可提倡。
我觉得所用魔术如跟本课教学内容有关可以用，如纯粹只是调动吸引学生的注意力而跟本节课教学内容无关最好不用