小学科学教学论坛

只用一节电池，一个小电珠就可以使电珠发光。你试过吗？

不用导线?可能吗?

可以的。

怎么做

我想应该是这样的：把电池外部的塑料去掉留下金属外壳，用电珠有螺纹的部分靠着正极（冒端），底部的接触点靠着边上的金属外壳。当然，电珠倒过来放也是可行的。

这样做的目的是什么呢？

 一江东水已经将答案公布了！

同意，就是不知道这么做的意图是什么

导线只是把需要连接的部位进行延伸。有些时候是可以不需要用导线的。

楼上的回答很经典，电池的内包装其实就是缩短了点导线。

[em218]

拆过电池的人印象会深刻一些！但这样做价值不大，作为挑战题也未尝不可！

学生可能会发现这样的连接方式，如果真有，一定要让学生分析为什么会点亮西欧奥灯泡；教师自己提出则没有必要。

反对会误导孩子

电池剥掉外皮后里面的金属部分就是负极！

我的一学生也出现了不用导线就能点亮小灯泡，可是在教科本第6页上判断小灯泡是否发亮的第4幅图时，学生就说这样的连接也会亮，我就请这位学生上来做给大家看，结果就是他的电池去掉了外壳，这样不是对其他同学出现了误导。

下次课堂上如果有这样的意外反馈可以应付了，呵呵！

楼上的回答很经典，电池的内包装其实就是缩短了点导线。

学习了，论坛让我们学习更深入。

我想应该是这样的：把电池外部的塑料去掉留下金属外壳，用电珠有螺纹的部分靠着正极（冒端），底部的接触点靠着边上的金属外壳。当然，电珠倒过来放也是可行的。 一江东水 发表于 2009/2/20 14:23:00

赞同！

我想应该是这样的：把电池外部的塑料去掉留下金属外壳，用电珠有螺纹的部分靠着正极（冒端），底部的接触点靠着边上的金属外壳。当然，电珠倒过来放也是可行的。 一江东水 发表于 2009/2/20 14:23:00

这个已经把电池改造了，这样做有什么作用呢？

可以往安全用电考虑

当然，用二级管有两个脚，操作起来比较方便。整个锌壳都是负极，铜帽是正极。作用就是完成解答楼主的问题，当然也能帮助更好地认识电池的构造。

是二极管吗，可以看看图

一节电池、一颗小电珠，用导线轻轻一连，瞬间点亮的不仅是光芒，更是电路里藏不住的小趣味~

有意思，调皮的学生可能自己就会尝试

没必要如此精减吧？

可以让学生挑战一下。

从常规电路知识看，只用一节电池、一个小电珠（灯泡 ），不用导线理论上无法让电珠发光 ，因为电路需要形成闭合回路，导线是传导电流的关键，让电池正负极、电珠两极连通，电流才能通过使电珠发光。不过若从创意角度，要是小电珠本身结构特殊（比如电珠底座能直接与电池两极接触导通 ），可以不用额外导线实现发光，但这也是借助电珠自身 “替代” 导线功能，本质还是要形成闭合回路，实际操作里，简单电路通常得有导线连接，不然很难让电流持续流通点亮电珠。

还可以这样操作，又长见识了