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空气称重演示器 [复制链接]

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想您学习
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这个实验很好,作为演示实验效果不错的,很好得证明了空气有重量的这个特点。


 


气体还有一个特点,体积大小很容易变化。昨天女儿问我一个判断题:“一瓶空气被抽出了一半,这时瓶子里只剩半瓶空气了。()”我想,空气即使被抽出了一半,剩下的空气分子还是会均匀的分散在瓶子的各个部位的,故还可以理解为一瓶。


以上分析对吗,各位请指教。

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这个设计真好。
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这两个实验装置很不错,可以在课堂中演示。
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有心人啊!如果我们的课务能再少一些!我们能够及时把所想的记录下来!那多好!
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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又学习到一个强劲的自制教具

曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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无成本的自制教具,赞一个!


很有伽利略的味道,再赞一个!

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杨君真爱动脑,把这一课的教学目标又推向深一层次。赞一个!
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