小学科学教学论坛

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跟着大部队慢慢地往前走 [复制链接]

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以下是引用火柴盒在2010-12-16 8:07:00的发言:
真情实感,溢于言表。

关于长时探究的教学教学理念,我们每位教师只有在平时更多的实践中,从长远的利弊比较中,也许才能发现它的魅力所在。仅凭几堂公开课是很难诠释长时探究那深刻内涵的,这其中有学生对长时探究的不适应,有上课教师对长时探究的不适应,也有听课教师对长时探究的不适应。相信在张鼎儿前辈的长时探究教学理念的引领下,在一线教师不断的努力探索下,我们的小学科学教育事业的明天将会蒸蒸日上。

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  “在萧山市区问了一个当地的人,她的热情让我们感到很温暖。”我今年暑假去萧山时,也有一位萧山的本地姑娘热情地指点方向的。

 


本贴收集至:2010年浙江小学科学年会汇总贴http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=9074

二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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感谢喻老师的表扬,大家加油!

每天进步一点点~~~
个人博客:凡人咖啡馆http://blog.sina.com.cn/xiongfeng
科学博客:品味科学http://122.225.119.42/168/index.aspx
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楼主能否留下个学校及姓名,以便我转载,谢谢!

QQ:573014161  网名:灰太人
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湖州市吴兴区弁南小学    陈熊峰

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这个标题好像在哪一期科学课的插图上看到过
扔块砖头,换点玉
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