2010年浙江省科学年会感悟
士林小学 宋建飞
2010年12月13日至15日浙江省小学科学学术年会在杭州市萧山区银河实验小学举行。这次年会由各地区七位优秀的科学教师上示范课，来自省及全国六百左右的老师参加，到会的专家有省教研室喻伯军，特级教师章鼎儿、路培琦。这次年会的主题是“长时间的探究”。
萧山区银河实验小学夏志明教导上了《空气占据空间吗》。在课的开始，夏老师用装了三个杯子的沙子、绿豆、红水，引导出空杯子中的空气是否占据了杯子的空间，用直观的沙子、绿豆、红水强化了“占据”的意义，又巧妙地引出本课的主题“空气占据空间吗”。在学生探究“杯中的纸团会湿吗”和“兵乓球会在哪里”小组实验中，纸团不湿的奥妙和兵乓球浮在杯中的位置展示了学生实验观察、思考提升的过程。课快结束时，夏老师给学生演示的可以随意控制兵乓球在倒扣水杯中的位置，激发了学生在课外探究空气占据空间的神奇妙用。
绍兴县华舍实验学校丁建国老师上了第2节《滑动与滚动》。丁老师的课上两个亮点深深吸引我。课上三次运输大箱子的过程把整个课堂串联起来，第一次在地上学生用手推大箱子，第二次在箱子底部装上塑料轮轴学生用手推大箱子，第三次在轮轴之间装上滚珠轴承学生用手推大箱子。三次运输大箱子让学生感受人类创造发明的历程，激发了创造欲望。第2个亮点就是模拟小车实验结束引入滚珠轴承之间的过渡。“在模拟小车的车轴上装上车轮，车轮与车轴之间是什么摩擦（滑动摩擦）。要使车轮滚动更省力，能把轮轴之间的滑动摩擦变成滚动摩擦吗?”边提问边演示灵巧地导入滚珠轴承，展示了人类发明的进步，更加连贯了科学课的进程。
长兴县第二实验小学李建荣老师上了《导体与绝缘体》。课上李老师从连接电路比赛开始，将导线剪断，让学生重新接通电路的过程中，发现了外部的塑料不能让电流通过，里面的铜丝可以让电流通过，逐步导入导体与绝缘体。用设计、讨论、视频着重检测一样物体橡皮的导电性后，制作了检测的工具“电路检测器”。
然后学生用电路检测器检测了20余种材料的导电性。其中有争议的三种特殊材料（铅芯、水、人体皮肤）的特殊处理是课程的难点。李老师用电阻、三极管自己制作的电流放大器在课堂上有效地放大了铅芯、水、人体皮肤的导电性能，是导体。课后李老师被在场的听课老师追问电流放大器的制作，让听课老师大开眼界。
常山县招贤小学朱灵校长上了第4课《运动与摩擦力》。课上印象最深的是学生学生15分钟的自主探究摩擦力大小与什么因素有关的小组实验。在分组实验中，学生分别展示了三个因素的实验：接触面的光滑粗糙程度、物体的重量、运动速度。一个实验，三种分类汇报，展示了朱校长上科学课的技巧与智慧。
金东区东关小学朱小龙副校长上了《物质发生了什么变化》。课程中学生探究了沙子和豆子的混合——物理变化，探究了白糖加热——化学变化。在白糖加热中，学生观察到了白糖变成黑色，散发焦味，学生在活动中比较活跃。课中学生分清了物理变化和化学变化。在拓展延伸中，由学生带回一张纸，课后继续研究纸张上的化学变化。
台州市林海小学黄申友老师上了第6节《磁铁的两级》。课上给我印象深的是学生研究磁铁的磁性大小与磁铁两级关系时，9个小组的学生汇报统计在小黑板上，以便于全体学生科学地比较出磁铁上ABCDE位置的磁力大小。
浙江省丽水市缙云县紫薇小学马丽杰老师上了最后一课《物质在水中是怎样溶解的》。课堂上学生清晰地观察了高猛酸钾在水中的溶解变化。在学生分辨食盐、沙、面粉和高锰酸钾在水中是否溶解时，马老师用每个小组过滤分离一种物质，节省了时间，又让全体学生分清楚了4中物质在水中是否溶解。
七位上课老师在科学课堂中都灌输了“长时间的探究”理念，听课的老师特别认真，在互动评课上，大家积极发表自己的见解。特级教师章鼎儿和路培琦的点评起到画龙点睛的作用。真是“室外大雪纷飞，场内春意盎然。气温骤降零度，教研永保恒温”。 章老师的一句话给我们科学老师指明了方向：如果你觉得可以再改进，那你就继续往前走。
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