小学科学教学论坛

注册

 

返回列表
发新话题 回复该主题
查看: 2674|回复: 6

[讨论]塑料和金属哪个更容易吸水？ [复制链接]

不睡觉的兔
头像

陈建秋

  • 超级管理员
  • 17746
  • 73
  • 998876
  • 980765
  • 74080
  • 2006-12-07
优秀斑竹
1#
t T
发表于 2010-11-30 08:53 |只看楼主

[讨论]塑料和金属哪个更容易吸水？

此话题讨论来自：教科版三①群3294661

 

宁波*瓜瓜(609862145)  8:29:19
老师们，塑料和金属哪个更容易吸水？


发歌(1003536629)  8:31:52
我认为都不吸水


宁波*瓜瓜(609862145)  8:32:04
相比较而言呢


发歌(1003536629)  8:34:30
我认为铁不应该指的是生锈的，应是纯铁。因此，塑料和铁都应该是不吸水的


宁波*瓜瓜(609862145)  8:38:09
作业本里有这个题，让你根据吸水的能力给这四种材料排序，怎么排啊


发歌(1003536629)  8:39:40
使学生知道，纸、塑料、木头、铁这四种材料有的吸水，有的不吸水，有的吸水性强，有的吸水性弱就可以了，对三年级的小学生没有必要研究的太深，否则，容易引起思维混乱。应是浅显的。


浙江丽水＊兔子(173692760)  8:40:59
发歌说的很有道理


发歌(1003536629)  8:41:14
我认为这个作业题本身就出的不科学，如果非要排序，铁和塑料应该并列


渔民(309303448)  8:42:26
塑料的材质很复杂，在水中有的会沉，有的会浮，在学生研究的的时候以他们见到的材料为准


渔民(309303448)  8:42:50
不要挖得太厉害了


浙江丽水＊兔子(173692760)  8:43:19
不过瓜瓜真的要完成作业本排列的话，可以采用“纸、木头、铁、塑料”的顺序排列，理由是在4种物体上滴水，塑料和铁还有是细微区别的。


浙江丽水＊兔子(173692760)  8:43:57
总之，这个题目出的不严谨，比如“纸”，不同纸效果肯定是不同的


今儿要高兴(390995585)  8:44:28
吸水率排序：纸、木头、塑料、铁

今儿要高兴(390995585)  8:44:42
塑料是吸水的。只是吸水率率极低，实验根本看不出来。吸水率愈小塑料质量愈好。例如UHMW-PE吸水率很低，一般小于0.01%；而PA66的吸水率为1%。


浙江丽水＊兔子(173692760)  8:44:59
如果是蜡光纸或者是牛皮纸，那吸水性可能比木头还差


宁波*瓜瓜(609862145)  8:45:25
谢谢啊


发歌(1003536629)  8:45:48
若果挖得太深了，麻烦会很多。塑料的种类太多了，是个大家族。比如泡沫塑料，海绵就吸水。


宁波*瓜瓜(609862145)  8:46:30
我觉得这个题目也是，只能说两种容易吸水，两种不容易吸水


发歌(1003536629)  8:47:26
我同意您的观点


发歌(1003536629)  8:48:49
教材上说的，也仅仅是常见的材料，大可不必一味的求全


发歌(1003536629)  8:50:07
但卡纸应该比木头的吸水性更强

[此贴子已经被作者于2010-11-30 8:53:13编辑过]
分享 转发
TOP
不睡觉的兔
头像

陈建秋

  • 超级管理员
  • 17746
  • 73
  • 998876
  • 980765
  • 74080
  • 2006-12-07
优秀斑竹
2#
t T
发表于 2010-11-30 08:59 |只看楼主

吸水性
材料在水中能吸收水分的性质称为吸水性。

（1）质量吸水率Wm

（2）体积吸水率Wv

质量吸水率与体积吸水率存在下列关系。

Wv=Wm×ρo/l000 （1-12） 式中ρ。——材料在干燥状态下的表观密度，kg/时。

材料的吸水性与材料的孔隙率和孔隙特征有关。对于细微连通孔隙，孔隙率愈大，则 吸水率愈大，闭口孔隙水分不能进去，而开口大孔虽然水分易进入，但不能存留，只能润 湿孔壁，所以吸水率仍然较小。各种材料的吸水率很不相同，差异很大，如花岗石的吸水率只有0. 5%~0. 7%，混凝土的吸水率为2%~3%，勃土砖的吸水率达8%~20%，而木材的吸水率可超过100%。

 


 


 


[此贴子已经被作者于2010-11-30 8:59:42编辑过]
TOP
草帽呀呀
头像

  • 进化管理员
  • 3984
  • 17
  • 32785
  • 28716
  • 12420
  • 2007-04-21
3#
t T
发表于 2010-11-30 09:20 |只看该用户

我就说了容易吸水和不容易吸水，非得比较出个哪个更容易吸水吗？还是让他们到大学里去比吧，估计中学都不会做这种无聊的实验。
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
TOP
盛国荣
头像

盛国荣

  • 鸟类
  • 9055
  • 5
  • 65199
  • 56119
  • 16720
  • 2006-12-09
4#
t T
发表于 2010-11-30 09:23 |只看该用户

三年级的教材编写意图超出了目前孩子的研究能力
杭州市保俶塔实验学校310007
TOP
海儿
头像

  • 进化管理员
  • 3725
  • 13
  • 29252
  • 25460
  • 990
  • 2010-08-25
5#
t T
发表于 2010-11-30 14:07 |只看该用户

以下是引用盛国荣在2010-11-30 9:23:00的发言：
三年级的教材编写意图超出了目前孩子的研究能力

确实如此。还有类类似的，如比较任性这一课也出现了相似的情况。


我们在平时的教学中主要是把握好大方向，引领学生采用正确的探究方法，由于条件、材料、能力等限制，对于有些实验结果我们真的没有办法确定标准答案。
TOP
淡水鱼
头像

  • 腔肠动物
  • 205
  • 1
  • 5045
  • 4835
  • 690
  • 2006-12-20
6#
t T
发表于 2010-11-30 18:15 |只看该用户

以下是引用海儿在2010-11-30 14:07:00的发言：

确实如此。还有类类似的，如比较任性这一课也出现了相似的情况。


我们在平时的教学中主要是把握好大方向，引领学生采用正确的探究方法，由于条件、材料、能力等限制，对于有些实验结果我们真的没有办法确定标准答案。


雪儿在问题，今天正好有人问章鼎儿老师：1、比较任性还是比较抗弯曲能力？2、铁丝和铁钉？？
TOP
欣然
头像

  • 爬行类
  • 4718
  • 19
  • 33571
  • 28758
  • 51570
  • 2007-02-07
7#
t T
发表于 2010-12-01 08:18 |只看该用户

这道题确实不够科学，我觉得引导学生懂得用科学的方法去研究更重要。至于这个结果，在看不出来的情况下，能用准确的语言来表达即可，看不出就看不出。
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器