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丽水市小学科学研修班19号学员陈晓政研修专贴 [复制链接]

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发表于 2010-11-07 11:56 |显示全部

鱼鱼来看你了！
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发表于 2011-04-14 16:25 |显示全部

23：16发表！兄弟好敬业啊！
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发表于 2011-04-20 08:43 |显示全部

以下是引用淡水鱼在2011-4-19 10:49:00的发言：

本学期因为工作需要，教六年级一个班的数学和科学。和本班的学生接触多了，了解的也多了。昨天非常郁闷，学生交我22元，我忘记了，留在了讲台上，只是过了一节课和一个课间，回来问学生就都没有看见了。好郁闷呀。


（前提）现在的学生，他们的零花钱一天都有不少，昨天问他们，口袋里还有10多的还有30%多，一天里用了好几元了。（后续）继续问，学生一点反应也没有。后来，另外一个班的老师也说，他们班也给学生拿了45元，。


深思……


有了前提：1.学生知道钱的用处大。2.钱不能证明是谁的？不能在钱币上刻意涂改、作记号！所以就有后续！


下次你试试换种问法，就会很大的反应了——这22元钱是谁丢的！开玩笑！


还是紧记一句古言话：钱财不可漏白啊！呵呵！
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发表于 2011-04-28 16:06 |显示全部

鱼鱼分析的透彻，真的要静下心好好的看看书！
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发表于 2011-05-10 07:34 |显示全部

鱼最近好用功啊！有什么好书推荐一下大家分享下！
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发表于 2011-11-11 20:47 |显示全部

兄弟这松果还真的比我们这边的大哦！而且还是成双的！看来今天它们两今天是不会感到孤单了！
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发表于 2012-01-14 10:08 |显示全部


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发表于 2012-10-21 10:52 |显示全部

兄弟好文采，欣赏了！
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发表于 2012-12-09 10:15 |显示全部

先预祝陈兄获得县学科带头人称号！
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