萧山小学科学教师群
径游谢勇波(362700699) 8:15:12
请教一下，滑梯是不是斜面？
丽水莲都陈建秋(173692760) 8:15:39
请回答：什么叫斜面
临浦三小张永法(1418906710) 8:15:38
当然是
义蓬三小杨君(573014161) 8:15:37
Yes
丽水莲都陈建秋(173692760) 8:16:05
是不是倾斜的面，就叫斜面？斜面作用的时候，有什么特点？省力？
径游谢勇波(362700699) 8:16:59
我教的是斜面都能省力。教的一般都是从下往上，现在来了一个从上往下
临浦三小张永法(1418906710) 8:17:41
它的作用不是用来省力，而是用斜面来延长物体下落的时间，从而减轻物体下落时的冲击力
径游谢勇波(362700699) 8:17:50
百度上查查么也是模棱两可
杭州胜蓝邵惠英(195411625) 8:19:09
我有一学生也说到从上往下滑的现象。那其实也用到了斜面的作用，只不过我们教科书中只是说到斜面的其中一种作用。
径游谢勇波(362700699) 8:19:23
书上说斜面都能省力
杭州胜蓝邵惠英(195411625) 8:19:32
科学的探索是不唯一的。 不能随便否认孩子的观点。
径游谢勇波(362700699) 8:20:36
那滑梯是斜面喽？
杭州胜蓝邵惠英(195411625) 8:22:32
我认为滑梯是斜面。
临浦三小张永法(1418906710) 8:22:55
斜面用来使物体运动的方向不同，其所能起的作用也不同。但根据概念，滑梯毫无疑问属于斜面
浦阳陶吉云(1029492852) 8:23:55
盘山公路就是一个很好的例证，你不可能说斜面一定是从下往上，从上往下就不是
临浦三小张永法(1418906710) 8:24:53
你不妨可以让学生到滑梯上测试一下其用力的情况与直接提起重物时所用的力比较一下
杭州胜蓝邵惠英(195411625) 8:26:29
这个实验是书本上要求要做的。现在关键是讨论从上往下的情况。
浦阳陶吉云(1029492852) 8:27:36
还有螺丝钉，你拧进去是从下往上，拧出来时是从上往下，都比直接顶进去和拔出来省力！
杭州胜蓝邵惠英(195411625) 8:28:38
螺丝钉拧出来跟滑梯从上往下滑又有不一样的地方。
杭州胜蓝邵惠英(195411625) 8:29:22
我还在思考一个问题，斜面上测力时，重物是要滚上去还是摩擦着上去？
丽水莲都陈建秋(173692760) 8:30:05
1、运用书本上的斜面概念，那滑梯不是，因为书上的斜面要求是能省力，或者是省时间
2、如果把斜面概念的外延拓展，我觉得滑梯是另一种类型的斜面
杭州胜蓝邵惠英(195411625) 8:30:53
我则选择斜面用KT板，比较光滑，这样的摩擦就会小很多。
丽水莲都陈建秋(173692760) 8:31:11
具体怎么处理，我觉得可以由老师自己来控制张度
义蓬三小杨君(573014161) 8:31:14
那么卸货的时候用的斜板是不是斜面？
杭州胜蓝邵惠英(195411625) 8:31:43
陈老师说得有理。到了初中学到的斜面的概念还会有很大的扩展。如果摩擦大的话，那么用一块很粗糙的板来当做斜面，那么测出来的结果会比直接提升重物的还要重呢。
径游谢勇波(362700699) 8:33:24
至于滚动和滑动，我觉得只要每次实验中都保持一样就可以啦
杭州胜蓝邵惠英(195411625) 8:33:39
义蓬三小杨君(573014161) 8:33:42
如果设想，很多孩子喜欢从下面往上爬，这就是斜面原理，没问题
杭州胜蓝邵惠英(195411625) 8:34:01
我上周就是上这节公开示范课，KT板做斜面很不错的。
宁围一小陈荣林(332739558) 8:34:06
“如果摩擦大的话，那么用一块很粗糙的板来当做斜面，那么测出来的结果会比直接提升重物的还要重呢。”不可能的吧
径游谢勇波(362700699) 8:34:17
比如小车可以滚动，那做不同坡度斜面的时候就都用滚动
杭州胜蓝邵惠英(195411625) 8:34:23
不信你试试
丽水莲都陈建秋(173692760) 8:34:34
从上往下的滑梯，其实涉及到另外一种情况，就是阻力
杭州胜蓝邵惠英(195411625) 8:34:40
如果是滚动的就不会出现这样的情况了。
宁围一小陈荣林(332739558) 8:34:58
滑动也不会出现的
杭州胜蓝邵惠英(195411625) 8:35:01
你看我发的图片，我用的塑料盒代替重物不是滚动的。滑动的情况就要考虑到光滑程度，否则实验效果会很不理想。 我试过的。
径游谢勇波(362700699) 8:36:23
有道理的
宁围一小陈荣林(332739558) 8:36:36
当匀速运动的时候摩擦力肯定会小于重力
径游谢勇波(362700699) 8:37:52
但是这次的这个是还有一个上升的运动，不只是水平运动
临浦三小张永法(1418906710) 8:37:53
当然也是，我们可以设想一下，如果要让重物直接下落，又要免遭毁损，就必须像吊车一样将重物牢牢牵住缓缓下落，吊车必须完全承受重物的重量，而采用斜板滑落或滚落，只要中途稍加控制其运动的速度就行，其所用的力绝对小于重物的重量
径游谢勇波(362700699) 8:38:18
张老师这个解释好
育才小学俞波(461553962) 8:39:37
直接提起来和空气的摩擦力几乎可以忽略不计，在斜面上滑动时测力必须考虑摩擦力。
杭州胜蓝邵惠英(195411625) 8:41:39
荣林：还要看你所选择物体的轻重，还有你用的测力计，综合因素要全面考虑。
育才小学俞波(461553962) 8:43:48
物体在斜面上运动时受到的力：重力、还有摩擦力
临浦三小张永法(1418906710) 8:49:28
其实，科学书上用斜板将油桶搬上汽车，其省力的原因有两方面组成，既有斜面的省力，也有将滑动摩擦改为滚动摩擦造成的省力，所以比较轻松了。只是课堂刚进入斜面只是的学习时，只要让他们见到这省力的事实激发他们的探究兴趣就行，置于滑动与滚动的改变可以在这堂课结束时给学生设疑，比较一下学生实验拉木块上斜面与拉小车上斜面，这两个物体的运动方式有什么不同？回忆五年级的知识，学生必然能理清思路，用斜面能省力，在斜面上滚动上爬更省力
育才小学俞波(461553962) 8:53:03
直接提起来和空气的摩擦力几乎可以忽略不计，在斜面上滑动时测力必须考虑摩擦力。所以在做斜面省力的实验时，摩擦力应该是越小越好，这样才公平。
