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科学小报确实是一种有效的复习形式，也是一种有效的评价手段。期末我也采用了这样的复习方式，使复习不再是一些简单的文字和数据的堆积，学生喜欢；同时，又能帮助教师掌握学生学习中体现出来的心理活动、思维过程和学习结果，以便能及时调控学生的学习情况并采取相应的教学措施。曾经在区纸笔评价有效方法展评活动中，“科学小报”在小学科学评价中的研究还获得了二等奖呢（嘻嘻，ＮＢ了以下哦）。个人比较钟情科学小报。
