我把“100毫升水溶解多少克食盐”的实验改了 [复制链接]

按照书本上的方法来操作的好处一品轩分析得很好，但操作起来如同楼主所说的那样非常费时间。我曾经将这节课花费了两节课时间来教学，就学生操作搅拌花费了一节课的时间，这显然不能达到高效，而且教学目标不能很好体现。

如果按照楼主所说的要用称重来操作，这的确比较方便，但还要考虑到许多的因素。酸牛奶说的就是最关键的几点，盐量如何来把握才能恰好让100毫升的水能溶解？如果是教师给定学生大致范围的盐量，那就变成我们已知结果，让学生做一回操作者而已了。这难道就是我们所追求的课堂结果吗？

这一节课的教学的确值得我们再进行研究。