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楼主:一缕阳光

[原创]孩子的一杯饮料让实验成功 [复制链接]

小天
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t T
发表于 2009-12-22 20:11 |只看该用户

以下是引用儒衣飘飘在2009-12-22 19:12:00的发言：

哈哈，能感受你的惊喜，学生能解决这道题当然是很让人惊喜的。我不是说你说的很平常，我是说当年的精心设计现在已经呈现在作业本上了，可以让所有的学生、老师共享你当年的喜悦了。嘿嘿。


呵呵
呼吸，每个时刻都不同。
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t T
发表于 2009-12-23 08:39 |只看该用户

以下是引用雨中清荷在2009-12-22 9:40:00的发言：

在教学“空气占据空间”，用“瓶中的气球能吹大吗？”这一活动，不仅取材很方便，而且实验效果非常好！


 


图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下：谁在捣鬼.jpg
图片点击可在新窗口打开查看

[此贴子已经被不睡觉的兔于2009-12-22 9:55:34编辑过]

 


这个是苏教版中的实验，苏教版中也有一课题目叫《空气占据空间》，我们用的科教版多了一个“吗”，曾看到一个案例，一组准备的材料三个是塑料瓶底没洞的，而只有其中一个塑料瓶瓶底有洞，然后让学生吹，结果出现了不同的情况，展开讨论。挺好的！
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枫叶微蓝
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t T
发表于 2009-12-23 08:42 |只看该用户

我教这课用了实验室的橡皮塞和两根导管，先是塞紧学生会想到吹的办法，说说为什么能把水挤出来？然后拔松了再吹，又为什么不能？完成了这个实验

[此贴子已经被作者于2009-12-23 8:46:26编辑过]
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一缕阳光
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t T
发表于 2009-12-23 14:10 |只看楼主

谢谢，带给我全新空气的科学老师！
永远不带假面具！ 在虚拟的网络里可以活得很真实——想说就说； 在现实的生活中习惯过得较悲怜——自怨自艾。
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baiyun1964
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t T
发表于 2009-12-24 20:21 |只看该用户

处处留心皆学问!
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