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点亮小灯泡 [复制链接]

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呵护孩子们与生俱来的好奇心
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点亮的那一刹那,每个同学都很高兴
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小灯泡亮起来的时候 孩子们都很兴奋
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孩子们很喜欢点亮那个时刻,特别兴奋。
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只要能动手实践的活动,学生都很喜欢,灯泡学生生活中很常见,对于任务点亮它更加了
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恩,动手搭建点亮与日常开灯的感觉完全不一样
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本节课在点亮的那一刹那,学生的兴奋点达到最高点。
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把小灯泡点亮是这节课最大的成就。
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这节课的经典的内容,经典的设计应该遵循学生的认知特点。
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电的知识这一单元学生的学习兴趣还是很浓厚的。探究欲望一激发,学生有很多的创意。教师尽量多做课堂预设。
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