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楼主:陈晶晶

四下植物单元的实验太有意思了，学生学习兴趣浓 [复制链接]

付出永远美丽
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21#
t T
发表于 2024-03-28 09:46 |只看该用户

这一单元的学习确实很有意思，学生在种植凤仙花了解植物的特性确实有所收获。
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哲商郑彩霞
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t T
发表于 2024-03-28 09:51 |只看该用户

西芹的叶柄效果真明显，不过不能作为茎的运输作用的研究吧
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雪文
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23#
t T
发表于 2024-03-28 09:54 |只看该用户

原来西芹的叶柄效果那么好，马上用起来，感谢分享
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摘颗星星糖
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摘颗星星糖

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t T
发表于 2024-03-28 10:24 |只看该用户

这个单元对学生来说还是比较震撼的
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雷丹燕
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t T
发表于 2024-03-28 11:03 |只看该用户

效果很明显！
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菜菜的窝
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贺超燕

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26#
t T
发表于 2024-03-28 11:20 |只看该用户

实在的观察，实在的研究。种子的传播这一课，如果能带着孩子去大自然中，印象不要太深刻
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晶晶亮
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t T
发表于 2024-03-28 12:10 |只看该用户

这个方形的盒子还是很不错的
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陈晶晶
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t T
发表于 2024-03-28 12:51 |只看楼主

西芹的叶柄效果真明显，不过不能作为茎的运输作用的研究吧
哲商郑彩霞 发表于 2024/3/28 9:51:02
是的，那不能当做茎直接来误导学生，我课堂上是跟学生说这个是叶柄部分，但是在运输的功能上和结构上和茎是很相似的，所以利用这个来进行运输功能的研究
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张超峰
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t T
发表于 2024-03-28 12:57 |只看该用户

学生对植物很感兴趣，在课堂探究的基础上，走出教室，去大自然观察，会有更多收获
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t T
发表于 2024-03-28 13:05 |只看该用户

亲孩子们喜欢自然，研究花花草草还是蛮有吸引力的。
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