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校园生物大搜索之困惑 [复制链接]

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李老师总结太好了,确实存在这些问题。我自己的理解就是这节课重点在于指导孩子了解调查的方法,然后对校园内常见生物有大致的认识,激发孩子们关注身边生物多样性的兴趣。至于对于一些不知名的,未能准确统计数量的生物,可以引导孩子课后通过请教专业认识,查阅更多的资料再去做深入的了解。
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