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上虞区2023学年共同体方芳专帖(四年级) [复制链接]

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一目了然,很具体,有目标,向老师学习
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本周进行了非纸笔测试

【四年级科学】运动的小车

活动目的


  通过对比观察、测量,发现物体的运动速度不同具有不同的能量,同时通过评价活动,进一步提高学生的解决实际问题的能力促进科学素养的生长

活动地点科学实验室

活动形式学生自主实验并完成记录纸填写,根据完成情况获得奖章。

【考核内容】

撞击实验。从三个不同坡度的斜面上释放小车,让小车滑下后撞击水平面上的木块。测量、记录木块每次被撞击后滑行的距离。

最后编辑方芳 最后编辑于 2024-01-17 11:02:13
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【评价标准】
等级    参考标准
1颗星    用三个不同坡度的斜面进行测量;
1颗星    小车每次都从斜坡的同一位置静止释放;
1颗星    木块的起始位置要一致;
1颗星    用标志记录木块被撞后位置,测量距离并进行记录;
1颗星    任务单填写准确。
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任务单
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以四人小组为单位,每组由教师先考核小组长,再小组成员根据评价标准内部考核。
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一个班全部由老师一个人考核也检查不过来,后来我就把考核的任务交给学生,自己当评委给同学打星,评价的过程就是在重新复习。
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回复 147楼方芳的帖子

科学老师任教的班级多,课时多,单靠老师一个人的力量肯定忙不过来,让小助手帮忙是一个很不错的办法。
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回复 57楼方芳的帖子

自己种植的吗?
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回复 149楼呆呆11的帖子

是的,都在学校光合园
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