上虞区2023学年共同体罗华英专帖（三、五年级） [复制链接]

这个支架位置装错了，导致瓶子内的水前倾。蜡烛火焰高度够不到瓶底。




放在水中基本上没有什么动力，随波晃动而已。




学生重新安装支架，让瓶底下沉，这时候火焰把瓶子熏得黑黑的。



水开始沸腾，塑料吸管也开始冒蒸气。但船一直没有怎么前进 ，是所以船中动力最弱的。

电动力船的动力很足，开得快，但因为没有装船舵，也不断转圈走位。







这个木轮船，学生网购的，但平衡性很差，船舷几乎没有，放到水面上就侧翻进水。
这次试船让孩子们体会到买来的船，不如503班自己动手做的船，性能更强大。

213748 这个支架位置装错了，导致瓶子内的水前倾。蜡烛火焰高度够不到瓶底。 213749 放在水中基本上没有什么动力，随波晃动而已。 213751 学生重新安装支架，让瓶底下沉，这时候火焰把瓶子熏得黑黑的。 [at 罗华英 发表于 2024/4/28 16:37:09

蒸汽船我去年也试过，好像效果不明显。

郑老师的三下《阳光下物体的影子》中采用了自制教具来模拟一天中太阳的影子的长短和方向的变化。让学生画出不同时间的影子，来观察影子变化的规律，从而反推太阳运动的规律。郑老师说这个教具他是自己设计并用激光切割木板制作的。做工非常精美，设计也很合理。 213082 213083 在手电筒的照射下，红色的杆 罗华英 发表于 2024/4/21 21:19:06

这个教具改进还是很不错的，比较适合学生在1节课中观察阳光下的影子。

谢谢分享

进来学习学习，期待了老师的分享+5

2024年4月29日，小学科学16学时的培训中黄哲锦老师的《点亮小灯泡》这节课很有创意和学习价值。




她问学生，小灯泡里哪个结构能亮，学生回答不上来，她让学生们在绘本中找答案，借助绘本学习知识也是一个很重要的本领。
同时她让学解剖小灯泡，观察灯泡内部结构，猜想金属丝的走向，并让学生画出来，然后一起评价分析。动手解剖未知的事物，验证自己的猜想，很不错的活动方式。

很惊讶这样一套精美的科学绘本，我曾经也想找这样的绘本，但不知道。而且我惊讶于它能用通俗易懂的语言，鲜艳、生动的画面把如此抽象的原子、电子、和电流等讲述出来。于是我去查了这套绘本的相关信息。
《神奇校车》是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物，也是全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列之一，它曾荣获波士顿环球图书奖，美国《教育杂志》非小说类神奇阅读奖，自出版三十多年来，已被译成十多种语言，行销全球。
*蒲公英童书馆 (huiben.cn)，她将奇特想象和抽象科学知识完美融合，用一种新奇的、迷人的、另类的自然科学教育方式，为孩子打开了神奇的科学之门！
这是一辆充满科学知识的奇想车，任何冒险都有可能发生；情节惊险刺激，语言生动爆笑，对话童稚可爱，但知识却清晰严谨；内容丰富，并与生活息息相关，解答孩子对周遭事物的疑问；科普知识与故事情节相结合，不经意中就轻松学到丰富的科普知识；插图和注释很丰富，既有故事主线，又有科学知识，还有生动的人物对话；书后还有延伸的手工应用与科学小知识，帮助孩子进一步理解内容，拓宽知识面；一座连接“故事书”到“科普书”的桥梁，可以吸引不同阅读喜好的孩子，逐步向百科书过渡。

电子在原子周围是直线走？还是绕圈走？还是跳跃地走？灯丝里的电子是怎样动起来的？
这些问题都比较细，我也惊讶于学生不但能回答出来，还能通过模型演示出来。用模型让学生演示给同学看，同时锻炼学生的交流和表达能力。

《地球的卫星----月球》这节课值得我学习的是调用了希沃的月球3D模型，但很多老师认为实物的月球模型更震撼，看来还是喜欢实物模型。

活动设计很好，给了大小不同，形状不一的物体来代表陨石。