【和新教师一起成长】崇德小学教育集团2023届新教师成长记 [复制链接]

本校9位新教师的随笔：我（我们）的开学准备

1 迎接新学期 开启新征程

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2 开学“心”准备

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3 从“新”出发，从“心”开始

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4 新学期！新环境！

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5 一听·二看·三学·四做

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6 新学期 新准备 新提高

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7 开学前准备，我们在行动！

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8 开学“心”准备 开启新征程

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9 新学期，新气象，共努力，迎开学

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第一、二周 重点工作提示与作业

重点工作提示：

（1）主动与同事交流，看到本幢教学楼中同事时能说得出其姓名；

（2）主动与家长交流（重视面对面的聊天），了解有特殊需要的学生情况；

（3）对德育导师进行一次访谈，了解德育导师的工作经历与育人经验（如：学生集会、就餐、卫生、评价激励、班规制定的管理措施等）；

（4）现场观摩德育导师对学生进行集体谈话和个别谈话各一次；

作业（3）：我的德育导师（随笔3）

——9.2布置

主题：我的德育导师（或：我和我的德育导师））

要求：根据对德育老师的访谈或现场观摩，结合自己本周的德育工作情况，撰写1篇随笔，题目自拟，交美篇或文档，其中文字量约500字左右；

撰写提示：尝试用分点、取小标题的方法，如：上周张嘉宁的作业《 一听·二看·三学·四做》https://www.jianpian.cn/a/rcw2m1a?sc=c_ios

上交时间： 9月9日前（最迟9月9日）

能在开学忙碌的时间静下心思考，每位新老师都是有心人

第三周 重点工作提示与作业

重点工作提示：

（1）开展适合学生年龄特征的行为规范教育，注意活动形式的多样化；

（2）就某位学生的某个问题作1次有针对性的家访。

作业（4）：我的家访记录（来自培训手册表二十二）

要求：家访后填写《学生家庭访问个案记载与分析》（来自桐乡市进修学校提供的“新教师浸润培训手册”表二十二），请在本周填写学生与家长的基本信息、“家访目的”“家访后回忆实况记载”和“情况分析”，剩余的过一段时间再填写；两周后填写“后续教育情况”和“德育导师评议”。两周后（第五周）上传完整的文档。

第四周 重点工作提示与作业

重点工作提示：

（1）学习一些课堂调控方面的文章或小视频。（看钉钉群中的资料或自行搜索）

（2）关注自己课堂教学（或班级管理）中的调控情况，结合学到的资料分析自己的课堂教学（或班级管理）现状。

作业（5）：我的课堂（班级）管理策略（随笔4）

要求：先罗列一些学到的经验，再谈一谈自己的一些尝试。撰写1篇随笔，题目自拟，交美篇或文档，其中文字量约500字左右。

第五周（9.25-10.1） 重点工作提示与作业

重点工作提示：

（1）观摩导师课堂教学，至少听课1节课，填好听课情况统计表，并记录课堂教学内容与学习收获；

（2）亮相课准备。请在本周内确定上课内容，上报具体上课打算（第七周星期几、几月几日、第几节课、开课地点）。

（备注：听课人员来自：行政、师傅、新教师同伴，听课时会查看平时的备课、批改；提醒：尽量把课上扎实，特别是要对每个学生学习的关注（不要只记着自己“教”的技巧）

作业（5）：我的听课笔记

要求：重点观察教学导师上课时的教学语言、师生互动情况及学生参与情况等，做好听课笔记（电子版或纸质版），写好学习收获（不少于3点）

作业上交方式：电子文档交钉钉群（用美篇记录的只需在文档中粘贴网址，用纸质记录的可以拍照后粘贴在文档中），文件名：学校+姓名+标题。

向新老师学习

第八周（10.16-10.22） 重点工作提示与作业
重点工作提示：
参与学校教研组的集体备课
（1）对教研活动中老师们的发言情况进行记录。
（2）把自己的思考记录下来，并在活动中积极发言。
作业（8）：我参加的教研活动（随笔6）
要求：围绕本教研组开展的集体备课活动，写一篇相关的随笔。要求包括以下内容：本组老师们的交流情况；自己对这节课的思考。
上交时间：下周反馈会议之后

亮相课结束后的三件事情：
（1）上课结束，教学师傅对新教师的课马上点评；
（2）学校教务科研处组织新教师家中进行反馈，每位新教师结合教学师傅的点评谈一谈感悟和今后努力方向，教务处主任结合亮相课强调常规方面的要求，校长从课堂上学生的“听”“讲”“练”“评”四个方面指导“如何上好每一堂课”
（3）完成浸润的作业：上课感悟。