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《找拱形》一课：怎么让学生清楚地体会到圆顶形和球形承受力更强... [复制链接]

甲小
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t T
发表于 2009-11-05 10:17 |只看楼主

《找拱形》一课：怎么让学生清楚地体会到圆顶形和球形承受力更强？

到底该怎么让学生清楚地体会到圆顶形和球形不产生向外推得力，所以他们的承受力更强呢？


 


在实际教学中，学生都一知半解，很模糊！


 


请各位老师出出主意！


[此贴子已经被二剪梅于2009-11-16 22:36:09编辑过]
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小甲要加油~！
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牧夫
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2#
t T
发表于 2009-11-05 18:08 |只看该用户

“解释圆顶形和球形承受压力的特点”是从力的角度做分析，课文中对特点有简要的说明，但把圆顶形和球形为什么“没有了拱受压时向外推的力”牵涉到物理学中压力与压强的知识，我认为在小学不适合展开教学。


教师可以打比方应付过去（但我想学生肯定不会满意），也可以回避了教材上一些话，只是提到“球形在各个方向上都是拱形，使球形结构能均匀分散所承受的压力”（让学生带着“模模糊糊”的认识到初中再解决）。


至于是否还有更好的处理策略，也是令我无限困惑的地方...


[此贴子已经被作者于2009-11-5 18:10:21编辑过]
湖州市爱山小学：周斌 qq：15635786 E-mail：mufu0826@163.com “学科学、做探究”博客：mufu0826.blog.163.com 湖州小学科学论坛：http://hukexue.5d6d.com
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t T
发表于 2009-11-06 08:49 |只看该用户

是不是让学生手拉手围成一圈.模拟一下圆顶形底部为什么没有向外推的力
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2009-11-06 08:57 |只看该用户

用实验来说明就可以了，知识方面的在我们这个阶段没有必要细讲。
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t T
发表于 2009-11-07 18:58 |只看该用户

授予学生这个句话，学生去记忆，这是件比较困难的事。


我赞同楼上的说法。
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