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六年级科学复习研讨会《能量》《微小世界》《物质的变化》《生物... [复制链接]

在水流年
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t T
发表于 2023-06-09 08:38 |显示全部
第一节课由缙云县实验小学赵凰玲老师执教
最后编辑在水流年 最后编辑于 2023-06-09 11:28:33
本主题由 进化管理员 徐玉红 于 2023/6/10 0:27:53 执行 设置精华/取消 操作
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t T
发表于 2023-06-09 08:41 |显示全部

赵老师首先让学生分享这个单元的思维导图，学生再根据思维导图补充。在补充之前，先进行小组内讨论，从现场上看，讨论不是很热烈，学生兴趣不高。
最后编辑在水流年 最后编辑于 2023-06-09 08:58:21
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t T
发表于 2023-06-09 08:44 |显示全部

分享了第二个组的思维导图，学生再进行补充。在这一块，教师重点补充了电动机转动速度和方向与什么有关。思维导图的整理是上一节课的，在这节课中学生只是展示和补充。
最后编辑在水流年 最后编辑于 2023-06-09 10:50:02
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t T
发表于 2023-06-09 08:46 |显示全部

再回到目录，对重点实验进行回顾补充。引导学生关注本单元的重点实验。
最后编辑在水流年 最后编辑于 2023-06-09 08:59:38
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t T
发表于 2023-06-09 08:49 |显示全部

一起补充了两个方面的知识，分别是奥斯特实验和电能从哪里来。
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t T
发表于 2023-06-09 08:55 |显示全部

再利用抢红包形式进行知识梳理补充，补充了四个知识。形式比较新颖，是热身的活动。
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t T
发表于 2023-06-09 09:06 |显示全部

最后进行练习提高，一张练习纸和一个重点的实验题。练习纸反馈比较单一，就是针对练习后呈现错题再讨论。
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发表于 2023-06-09 09:31 |显示全部

第二单元《微小世界》复习，由缙云县章村小学刘军锋老师执教。
最后编辑在水流年 最后编辑于 2023-06-09 09:34:13
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t T
发表于 2023-06-09 09:40 |显示全部

首先提出两个问题，了解学生的前概念，并唤醒学生复习本单元的兴趣。以实验开始，进行实验单元整理。
最后编辑在水流年 最后编辑于 2023-06-09 09:44:10
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