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楼主:专属

让现象更明显——三改《水的蒸发和凝结》一课 [复制链接]

徐慧林
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xhl123

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t T
发表于 2023-04-21 20:09 |只看该用户

会钻研，会思考。
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阿励
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t T
发表于 2023-04-22 08:13 |只看该用户

少量的水让实验结果很明显，我感觉教材两杯水的安排是更想贴近学生的生活经验，从生活中的问题出发，那现在学生的前概念储备量是比较大的，像这样的实验能不能反向让生搜集证据来得到结论呢
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紫砂
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t T
发表于 2023-04-22 12:55 |只看该用户

用心的改进 学习
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陈紫庆
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t T
发表于 2023-04-22 19:32 |只看该用户

认真的老师
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t T
发表于 2023-04-22 21:01 |只看该用户

不断下水实验，不断改进，效果明显，也让我们学习借鉴！
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曹文佳
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t T
发表于 2023-04-23 16:16 |只看该用户

用金属调羹装水滴进行加热，效果就非常明显。
喻伯军 发表于 2023/4/9 22:27:15

是的，这样操作又方便又高效。
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曹文佳
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t T
发表于 2023-04-23 16:17 |只看该用户

一节公开课从磨课到成型，需要教师不断钻研，研究的过程就是成长的过程！
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2023-04-23 16:19 |只看该用户

水越少，加热后蒸发效果越明显，如果要用数据做对比，老师的改进方案很不错。
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王丽洁
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t T
发表于 2023-04-23 16:28 |只看该用户

反复思考改进，正是磨课的意义所在。
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吴王不凡
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吴王不烦

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t T
发表于 2023-04-23 16:33 |只看该用户

不断在实践中反思，越来越强了！
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