2023年萧山区钱江片区小学科学名师工作室成员成长贴 [复制链接]

回复 2楼金亚军的帖子

温暖萧山，情暖团队

萧山区钱江片区小学科学名师工作室成立，我有幸成为其中一员。李梦琼老师选取了教材的一个拓展材料执教了《制作一个圭表》的微项目学习课，李老师的课秉承她一贯的语言优美，循循善诱步步引导的风格，认识圭表的结构——驱动性问题导入——提供可选择的成本材料，制作微课，第一次制作圭表——交流研讨，提供数据支撑——第二次改进圭表——交流研讨，60min的课，我们听课的老师也在李老师的课中，引起了思考、讨论，收获颇丰。接着本人做了三年成长规划的分享，同时也聆听了3位伙伴的分享，最深刻的感受就是，我们是一群目标一致，方向一致，志同道合的伙伴，三年携手，只为成为更优秀的自己！（萧山区闻堰小学  凌华华）

2023年3月31日，萧山区钱江片区小学科学名师工作室正式启动，首先非常荣幸能成为名师工作室的成员之一，有机会接受专家的专业对话和温馨指导，引领专业成长方向。首先观摩了李梦琼老师执教的《制作一个圭表》，将我们卷入为项目化学习活动中去，感受到在新课程标准下项目化学习的变革；三位老师的专业成长规划有层次有深度有方向，在他们身上看到我们小学科学老师一直以来对学科保持的热爱与专注，而我有幸也在本次分享中我个人的专业成长规划，剖析自身的优势与劣势，为自己制定了成长规划，希望在接下来的三年中，我能够蓄势待发，稳步成长，实现自我价值，心有所向，保持热爱（闻堰小学  王冬丽）

回复 18楼林杰的帖子

谢谢，一起努力，抱团取暖

13—14日一天半的时间，观摩了杭州市小学科学课堂教学评审活动。七节课+1节展示课，各县区最优秀的教学设计和课堂展示，精彩纷呈、收获颇多。几位执教老师教态稳重，教具用心改进、学习单有效设计、学生思维生长，一天半是我们一线老师的教学盛宴，让这几节非常有难度的课有了完美的示范引领，发人深省。在徐春建老师的带领下，基于大概念教学，对教材环节进行重组，引导学生沿着看见现象——发现问题——解决问题这条教学主线自主探究，更好的帮助学生进行深度学习。崇文的科技节，项目化实践活动扎实有效的开展，小海燕们科学素养非常高，他们在项目活动中的真实记录、真实呈现特别值得我们学习，他们就橡科学家一样去思考、去实践……（萧山区闻堰小学  凌华华）

4月23日有幸又一次来到崇文世纪城实验学校参加关注探究实践的项目化学习课例研究》暨工作室联合活动学习活动， 2节优秀的课例展示，4个精彩的观点报告以及教研员杨老师、陈彤主任、来文教授、陈曦特级的专业引领，真的干货满满。汤晓伟老师执教的《点亮亚运场馆》和顾婷婷老师执教的《滚滚的车轮》，通过对教材内容的改编，结合生活或实事，创设真实情境，基于问题驱动，以项目化学习的方式展开探究，学生一步步躬身入局，在活动过程中思维的得到绽放。教研员杨老师、陈彤主任、来文教授、陈曦特级的专业引领，加深了在新教材背景下对探究实践的进一步理解，对教学内容进行重组，落实素养目标，实现真正意义上的深度学习。参观了崇文项目化学习活动作品，也感受到了项目化学习活动的落地，我将不断学习，努力汲取向阳生长的力量。
（萧山区闻堰小学    王冬丽）

4月23日，又一次来到杭州市崇文世纪城实验学校，参加萧山区小学科学“关注探究实践的项目化学习课例”暨小学科学特级教师工作站·名师工作室联合活动。聆听了两节优质课例《点亮亚运场馆》和《滚滚的车轮》，《点亮亚运场馆》汤晓伟老师顺应学生的问题，自己创编的优质课例，三个层次性的任务解决，驱动孩子们在动手实践中解决问题，应用迁移所学知识和能力；《滚滚的车轮》顾婷婷老师对六上《轮轴》一课进行了改编和再设计，她的敢于尝试、大胆创编新教材值得我们学习。从项目中来，道项目中去，学生在设计——制作——测试后，迎来了新的挑战，认识到车轮与轮轴的关系，体会到工程与技术的相互联系。两位老师身上有闪闪发光的亮点值得我学习！走出去，学起来，动起来（萧山区闻堰小学  凌华华）

2023.5.18参加了钱江片小学科学的名师工作室活动,又是干活满满的一天，19号的活动由于要磨课，所以请假了。低段的课要注重趣味性，引发孩子不断地投入到不同地学习阶段，引发有意注意。裴老师的《观察鱼》一课，注重对观察方法的指导，整堂课环节紧凑，学生体验充分，很好站在儿童的立场上。李霞特级老师地的讲座，对核心素养进行了深入的专业解读，对我们今后的课堂教学、科研课题的研究有了一定地方向指引。（萧山区闻堰小学  凌华华）