[原创]科学课带来的苦与乐 [复制链接]

      上科学课真的好累呀。上星期，为了上好蜗牛课，用了近一天的时间，观察了蜗牛的几个孔，最后还只是发现了其中的呼吸与排泄孔，生殖孔还是没有发现。上完这一课以后，要学生饲养蜗牛，并作了布置。要求每个学生至少有一只稍大的蜗牛（上课时带来的没有一只大的，要求重新去寻找一只），并且要使用大口瓶之类的器具（原来都用的是实验材料中的昆虫盒），再根据课本作业要求，写好观察日记或者观察记录。
        第二周来上课，周一时，我到教室去统计了一下，全班46人，有12人没有饲养，我想这也算可以，并叫学生第二天上课时，把在家里饲养的蜗牛都带来，上课要用。
        等到上课时，只有两个学生使用了大口瓶，其他的还是那个昆虫盒，而且没有一个寻找到大的蜗牛。而且写上来的观察日记没有一个都是真实真实记录的。这节课，因为没有观察的材料，我就没法上下去了，只好再一次强调一下科学课的要求，明天上课必须按要求准备好观察实验的材料。
        下午就要去上课了，学生们准备得怎么样？我是不会太乐观的。
        接下去，我又要准备蚯蚓、金鱼（我们这里金鱼是比较难找的，我准备用鲫鱼来替代）这星期六休息时，从来不喜欢钓鱼的我，也想准备好钓鱼杆，到河里去钓一会鱼来……
        每天晚上，以前我总是在网上看些新闻，上上论坛，而现在，我把更多的时间用在看浙江小学科学网上的帖子和博客，学习大家的上课经验，汲取同行们上课的精华。
       唉，这都是上科学课带来的苦恼吧！
       当然，在这苦的背后，也还是有一份甜滋滋的感觉……