结合教科版三上《水结冰了》一课说说学生科学思维的培养 - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

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发表于 2023-02-06 09:54 |显示全部

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在这一环节，我注重思维方法的引导培养。在《水结冰》一课结冰实验中使用比较的思维方法：第一次往试管里倒水后让学生绑上皮筋作为水位记号，等结冰后与冰柱高度对比就客观地反映出水结成冰的过程体积发生了变化，直接感受到水结成冰体积变大。

郑黄伟发表于 2023/2/5 22:56:56

这个实验准备比较麻烦，需要制冰，但效果还是很明显的

本主题由生态维护者徐玉红于 2023/2/6 10:45:17 执行设置精华/取消操作

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