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~~~~~~~~~~但由于中国国内的种种原因，杜威的教育思想（包括科学教育思想）没有很好的继承下来，很长的时间里销声匿迹，一直到中国改革开放。 ~~~~~~~~~
很想知道由于中国国内的哪些可说不可说的原因,才使得杜威的教育思想销声匿迹?其实，有些原因直到现在还存在着，不是吗?
改革需要理性，改革更需要激情！！！！！！！！！！
杜威：应彻底改变压制儿童自由和窒息儿童发展的传统教育！！！！！
佩服得五体投地，也很想这样做！！！
可是在目前的大环境中，由于教师自己本身是被压制的，缺少最起码的“被尊重”，从而窒息了本来存在于教师心中的那一份可贵的“呵护”学生的情感~~~~~~~~~
当作副课看，拼命压课时，不保证活动材料及活动环境……………………任由你在喘息之余发挥对“以儿童为中心”的理解解读及行动跟进。
