一年级第一单元《给动物分类》
一、教学简过程 本课借助动物的多样性,训练学生的分类能力,让学生尝试对动物进行分类。按照鸟类、昆虫、鱼类等标准分类是小学中段的教学目标,所以本课的分类练习不是动物形态学上的分类,而是以前5课学习和认识的动物为题材,依据自己的分类标准,进行的分类练习,重点在于培养学生的比较、辨别和归类能力。
教科书分三步指导学生给动物分类:1.给下面的动物卡片编号。2.自己确定一种分类标准,给动物分类。3.与同学交流分类的方法和结果。
最后的研讨环节“我们有哪些给动物分类的方法”,是对之前分类标准的一个小结,让学生意识到不同的分类标准会得到不同的结果,体现了动物的多样性。
二、教学重难点
重点:确定动物分类的标准,把动物分成两类。
难点:按不同的标准给动物进行分类,感受动物的多样性。