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优质课的所思所获——四上《食物中的营养》 [复制链接]

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小胖墩的故事肯定很吸引学生,食物盘安排非常合理,刚好符合各种营养的配备,便于开展科学学习。
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这个美术课中的画画盘被用来分格放置食物,个人觉得利用的很好
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这节课,老师充分利用对比的方式,让孩子们直接面对困惑,开展了一次很有科学味道的研究课。
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情境的设计使这堂课更富有吸引力,更好地激发了小学生的探究兴趣。
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情境具有趣味性
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团队的力量是强大的,预祝取得好成绩!
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课的设计很新颖,比赛让人不断的开阔眼界与成长!
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学习了,每一次比赛可以学习到很多的东西,感谢分享。

环节设计很用心。有趣,也在层层递进
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情境创设能让孩子快速进入课堂探讨
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设计很有新意,很有深意。
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