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【节选连载】《从小亲近科学与人文》（八） [复制链接]

大江南北
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发表于 2009-08-06 11:23 |显示全部

应试教育的价值取向，制约着科学教育改革的推进和深化。的确是这样，科学课的评价如何体现科学课的特点，需要探索和实践，跨出这一步，前进一大步。
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