作为一名科学老师，要在科学教学上有所成绩，机会还是比较多的，毕竟科学学科的专职教师少，只要努力，在平湖市层面，肯定会有一席之地。工作之初，我是任教一个班的数学并兼职一个年级三个班的常识，应该说，我的重心还是放在数学上，常识学科教学方面思考得也不多，后来，学校需要一名年轻的专职教师，当时校长找我谈话，把学校的意图跟我说了，说你任教常识是很合适的，希望你考虑一下，正好我也有这种想法，所以很快就决定了。
任教常识初期，主要困惑就是缺少有经验的教师的指导，由于全市的专职教师也没有几位，当时我曾主动地到平湖市实验小学方振扬、蒋明老师那儿主动探讨，在他们的启发下，我对常识学科的探索也在不断进步。
99年5月22日，我第一次到外校执教公开课，这是我工作9年来的第一次市级公开课，来之不易，在平湖市教研室组织的“送教下乡”活动中，在乍浦小学六（4）班教室，我为沿海片常识教师执教《三大战役》一课，对于历史题材的内容，怎样上得生动，的确让我伤透了脑筋，试教时总是找不到感觉，在教研员等老师的帮助下，我不断反思我的教学，为了了解教材，我打开了学校送给每位青年教师的读本《毛泽东选集》，研读了论著中关于第二次国内革命战争时期的文章，目的是对这段历史有较好的宏观把握，在学生方面，提供课外书籍等资料，让他们对这些历史有初步印象，看后提出困惑的问题。因为《三大战役》前一课是《抗日战争的胜利》，时间跨度太大，经过这些细致的前期准备，在乍浦小学的这堂课，引用当时教研员冯老师的话：三大战役在中国革命史上是个转折点，这堂课对你来说也是一个转折点。后来，我进一步精心打磨这堂课，在平湖市级课题汇报课、“二省一市六校教学研讨活动”执教，（当时与上海第一师范附小、江苏无锡雪浪中心小学、南通天生港小学等六校），得到了大家的认同，增强了信心，教学业务进入了一个快速发展的时期，2001年7月获得嘉兴市“双高课”二等奖，2003年7月获得“嘉兴市教坛新秀”。
第一堂课的成功让我感到了“笨鸟先飞的道理”，其后，陆续执教一些平湖市、嘉兴市的公开课，期间也有不理想的公开课，为此也是辗转反侧。
第二堂印象深刻的课是在2006年11月24日，浙江省教研室主办的《基于网络的小学科学教师研训方式的研究》课题中期总结暨第二次网络研修班课堂教学研讨活动，在嘉兴南湖国际实验学校举行，来自全省各地的30多名浙江小学科学网络研修班学员和200多名嘉兴市的科学骨干教师参加了活动，本次活动展示了5节研讨课，我有幸作为嘉兴的代表执教了《热起来了》一课，并获得了喻老师的好评，回忆这个过程，除了感到幸运，更多的还是一种幸福感。
作为省网络研修班学员，我的学号是211号，这次上课的模式，省教研员喻伯军老师要求网络研修班学员在他的博客上自愿报名，并且把教学设计也发上来，然后他根据报名情况选定5节课，那天，当我接到喻老师的电话，告知我将作为嘉兴的代表执教公开课时，真是又惊又喜。这堂课，在自己学校里上时，得到了省特级教师、海宁市教师进修学校钱金明校长以及平湖市教研员屠老师的指导，融合了本校教研组等好多老师的智慧，所以，一堂课的成功，与团队的合力是分不开的。在这次会上，喻老师终于认识了大江南北老师的模样，并且我还得到了一句招牌式的评语：“像王老师这么大的年纪，还敢在这样规模的场合执教公开课，令人敬佩！”从此以后，说起大江南北这位科学老师，许多老师都引用这句话作为导入语与我交流，包括在嘉兴市骨干教师研修班上，我作为唯一的一名被点名表扬的老师，副班主任的开场白也是这句话，听来，很有意思。
回忆我这19年的教育教学工作，这两堂课总是难以磨灭，似乎就在眼前，虽然机遇是可遇不可求的，但是必须要做有准备的人，有积累才有收获。
