慈溪市科学教师与常态课亲密接触 [复制链接]

在听吴老师点亮小灯泡一课时，我脑袋里突然冒出一个怪想法。我对旁边的老师说，我能不能在这里网上搜个小灯泡的三维图。我想从哪个角度看，就从哪个角度看。我想隐藏哪个部分就隐藏哪个部分。我想把哪个部件放大就把它放大。想法是有点跑偏了，毕竟这个不是本节课的重点。

 

[此贴子已经被作者于2009-4-19 15:49:55编辑过]

 非常喜欢常态课的提法。这也应该是具有中国特色的提法。因为西方国家没有像咱们国家这样演示课或公开课，所以也不需要研究常态课。但是就像我们有些老师说的存在就有存在的道理。有机会真可以研究一下这两种课的特点，以及对老师们的影响。刚才看到吴旭聪老师的“点亮小灯泡”，使我想起了曾经看过的一个美国小学老师的相同课的录像。这堂课应该就是我们老师所提的常态课，但是上的非常有意思。下次我一定要给喻伯军老师，也让我们老师看看美国老师是怎样上常态课的。