小学科学网络研修班部分学员提前结业仪式现在开始。
首先公布修订后的章程
小学科学网络研修班章程
（2007年1月26日修改定稿）
一、目的
利用网络平台，给每一个热爱小学科学教育的教师提供学习机会，促进教师的专业成长；探索教师培训的新方法、新途径，为小学科学教育事业作贡献。
二、原则
1、本研修班属民间举办，不收任何培训费。
2、全国各地的科学教师均可自愿报名参加，退班自由。
3、本研修班以任务驱动的网络学习形式为主，学习主要地点：浙江小学科学网、浙江小学科学教学网论坛。
4、宽进严出，兼顾现实，实现教师差异发展、全面发展、可持续发展。
5、实行开放式学分制度，修满70学分（必修任务的学分不少于40学分）即可申请结业。
三、加入方式
愿意加入网络研修班的老师，在“浙江小学科学教学网论坛”报名帖上提出申请报名，经审核即可成为研修班成员（在报名帖下跟帖，写上姓名、网名、学校、联系方式等，然后在“浙江小学科学网论坛”注册，标明门派——小学科学网络研修班）。也可以以电子邮件的方式向班主任递交申请，经审核成为网络研修班学员。班主任老师的电子邮箱为：yubojun1@tom.com。
四、研修时间
本研修班研修时间为2年，从2005年6月30日开始至2007年6月29日结束。
五、研修内容
1、科学教育理论
2、科学教材教法
3、课堂教学探讨
4、专题内容讨论
5、其他
六、学习任务和学分设置
为了更好地完成研修任务，两年的研修内容分必修任务和选修任务。
1、必修任务
（1）至少阅读5本有关著作，其中2本为必读著作，其余自选。阅读的每本书必须有一篇300字以上的读书笔记上传至论坛，优秀级每篇得4分，良好级每篇得3分，合格级每篇得2分，不合格不得分。累计学分不超过20分。必读书为张红霞所著的《科学究竟是什么》和喻伯军主编的《小学科学教学案例专题研究》。
（2）上传3篇教学实录及反思。优秀级每篇得4分，良好级每篇得3分，合格级每篇得2分，不合格不得分。累计学分不超过12分。
（3）上传3篇评课类文章或其他原创性文章。优秀级每篇得4分，良好级每篇得3分，合格级每篇得2分，不合格不得分。累计学分不超过12分。
（4）认真参加在线主题研讨，并积极发表自己的观点。每次得2分，累计学分不超过8分。
（5）积极参加研修班的现场研讨活动。每参加一次得8分，在现场活动中开课的加5分，作重点发言的加3分。累计学分不超过20分。
2、选修任务
（1）发表高质量的主题帖。每帖得2分。所发表主题帖被确定为精华的，每帖得4分。累计学分不超过12分。
（2）转贴有价值的文章。每篇得1分，累计学分不超过8分。
（3）积极参与论坛交流。有效发帖满30帖得1分，累计学分不超过10分。
（4）积极上论坛学习。浏览时间满8小时得1分，累计学分不超过10分。
注：学员学业评价方案另行下发。由于研修班主要学习地点的变化，历史上的学习地点的学习经历都有效，但需提供相应的说明。
七、结业方式
1、在2007年7月1日前，学员完成本章程所规定的研修任务（其中，总学分不少于70学分，必修任务的学分不少于40学分），经本人申请，考评组考评，成绩合格，可以结业。结业时发给网络研修班结业证书。学员结业以后可以继续跟班学习，没有按时结业的老师，可以继续研修。
2、申请结业人员须填写《小学科学网络研修班结业申请表》，应该将自己的所有学习资料汇总到论坛主题帖中，或将自己的相关材料放入个人博客专门栏目内。
3、达到了规定的学分，完成了相应的学习任务，可以提前结业。凡是要提前结业的学员，须有个人的博客。如果学员还没建的，可以考虑探索博客。
八、管理
1、本研修班设立班主任1名，学习委员、宣传委员、联络员、资料整理员若干名。
2、本研修班的组织机构安排如下：由喻伯军担任班主任，部分市、县区教研员担任联络员。不睡觉的兔担任班委召集人，吴王不凡、影子担任宣传委员，海风担任技术委员，林建锋担任课题委员，河马、小季、思绪舞动、小雨伞、虔诚使者担任学习委员，酸牛奶、盛国荣担任生活委员和论坛版主资料管理员，并根据需要设立区长若干。 组织机构根据实际情况可作适当调整。
3、退出本研修班方式：给班主任发邮件，声明退出。
4、本研修班挂靠浙江省教研室。
九、其他事项
1、班主任和班委将不定期组织活动。
2、班主任将争取专家不定期地来论坛与研修班成员交流。
3、允许本章程在实施过程中进行修改、充实，每位学员均有权对本章程的修改提出建议，修改本章程由班主任牵头进行。
