[讨论]六下年级《我们身边的物质》前后矛盾 - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

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发送短消息 UID 988 精华 19 查看公共资料搜索主题搜索帖子欣然组别爬行类帖子4736 精华19 积分33679 威望28848 在线时间51770 注册时间2007-02-07	1^# 字体大小: t T 发表于 2009-04-03 09:10 \|显示全部教材还在不断地改进中，总能发现一些问题。其实，按照教材的用意，六年级的学生能准确判断生活中常见的物质变化，就实现预期目标了，至于后面提出的问题，正好可以激发学生课外自己去探究。
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